小学德育工作计划2019实验小学德育工作计划

发布 2021-11-24 02:34:28 阅读 9174

本学期将继续在开学初举办班队干部培训讲座,帮助班队干部提高工作能力和管理水平,为了调动各班班队干部的积极性,继续设置红领巾监督岗,队干部必须佩戴红领巾监督员标志,配合少先大队部,对各班学生的一日常规进行监督检查,并及时通过红领巾监督台及时量化检查结果。四是完善学校、家庭、社会的络,提高学校教育效果。

在教育过程中只有学校、家庭、社会共同努力,形成合力,才能更好的促进学生养成良好的行为习惯,巩固学校教育成果,进而提高学生各方面的综合能力。建立健全家长委员会,实施举办家庭教育讲座,家长学校培训,定期每学期召开家长会两次等形式,提高家庭教育水平,密切家校合作,达到共同育人的目的,将在五月中旬开展六年级家长学校活动。

2、由点到面强化学生养成教育。继续开展各种主题教育活动,通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作,引导学生养成良好的行为习惯,提高学生遵纪守法的自觉性,使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

一是要抓好行为习惯养成教育。我校组织学生学习并实践《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德。

二是要抓好爱国主义教育。坚持每周一的升旗制度,利用升旗的演讲活动,来帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,培养学生对伟大祖国的深厚情感,引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

三是加强常规检查,完善考评机制。本学期要加强引导、督促班主任工作,提高自身的素质水平,同时抓好班主任工作月考核工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班主任考评机制。

四是本学期将深入到重点年级开展调查走访活动,对一些薄弱班级加强指导。学校政教处人员分别深入六年级各班以上班课的形式,与毕业班学生促膝谈心,调查了解学生实际,摸清情况,倾听呼声,解决问题;还将不定期召开毕业班教师、学生干部座谈会,了解掌握情况,使重点年级的德育工作有的放矢。

对个别薄弱班级,帮助班主任加强学生思想教育,协助开展班务活动。五是通过系列活动的研讨梳理,引导班主任逐步形成适合我校学生成长与发展需求的分年级学生工作重点与主题,即一年级重点关注学生小岗位意识的培养;二年级重点关注学生小团队意识培养;三年级重点关注学生班集体荣誉感的培养;四年级重点关注学生关爱协作意识的培养;五年级重点关注学生策划学校活动与管理能力的培养;六年级重点关注学生我为母校添光彩意识的培养。

3.开展丰富多彩的活动。一是抓好常规活动的开展。

学校和各个班级都要抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、四五清明节、五一劳动节。六一儿童节、七一建党日、八一建军节等,适时开展各种形式的纪念活动,以此丰富校园文化生活。

二是结合学校工作实际,有计划有重点的开展文化体育艺术活动,创新教育活动以及阳光体育活动。三是科技、环保教育及绿络教育。

要开展好六个一科普宣传教育工作,结合今年四驱车比赛的培训和科技创新比赛,来提升师生的创新意识和创造能力;要加强环保教育,引导学生从小树立人与自然和谐相处的可持续发展意识;根据学生实际情况,重点加强学生的络道德教育,大力开展绿色上活动。四是开展六个一工程:即:

每月更换一期板报;3至6年级每月办一期手抄报;每月召开一次主题班、队会;每天坚持体育锻炼一小时(每人掌握一项体育技能);每月学会一首红歌或法制歌曲;每周为他人做一件好事。

4、加强心理教育健康。我校把学生心理教育健康作为学校德育工作的重要内容,并建设好学校心理咨询教师队伍;将心理教育健康课纳入教育教学工作计划;要定期开展心理教育健康的交流、备课和研讨;要求教师积极参加各级各类心理咨询师的专业培训,提高我校教师心理教育健康的水平,逐步建立一支专业基础知识过硬、有较丰富实践经验的心理教育健康教师队伍;积极探索心理教育健康的新途径和新方法;要牢牢抓住课堂这个主渠道,通过学科渗透心理教育健康,通过开展各种形式的心理教育活动,为学生提供咨询辅导;要针对学生心理发展**现的问题,开展个别心理咨询,消除学生的心理障碍。

2019实验小学德育工作计划

指导思想。本学期的学校德育工作将以 的重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导,认真贯彻和落实上级德育工作要求,努力探索德育工作的新途径 新方法,切实提高德育工作的针对性和实效性,为孩子的幸福成长奠定坚实的德育基础。工作思路。1 加强德育自身建设,促进德育工作科学有效地开展。2 德育工作突出三个字...

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