1、赋予时代特色——确定现代化少先队活动
三月份：1、组织新学期开学典礼。
2、加强行为规范养成教育活动。
3、开展文明礼仪常规教育。
4、开展“学雷锋”、“植树节”活动。
5、讲故事诵读比赛活动。
四月份：1、讲革命故事、唱红色歌曲活动。
2、法制宣传教育活动。
3、推出一次有意义的主题中队观摩会。
五月份：1、体操比赛。
2、敬老院慰问、孤寡老人。
2、迎“六一”准备活动。
六月份：1、庆祝“六一”表彰暨庆祝活动。
2、班主任工作交流活动。
3、德育资料整理汇总和总结，暑期活动安排。
2、勇于开拓创新——走少先队教育社会化新路子
少先队走向社区，走向社会势在必行。我校少先队努力探索、研究少先队教育社会化的新路子，成立“红领巾社区教育委员会”并在实践中不断完善。本学期，我们将继续组织队员们利用节假日走进社区，进行义务劳动和思想道德常识的宣传活动。
3、抓好常规工作——建立良好育人环境
1）升旗 升旗活动是教育学生爱国的最好契机。本学期的升旗活动要同上学期一样，采用轮换制，荣誉班升旗方式，调动全校同学的积极性，形成“班班争当升旗班”，“人人争当升旗手”的良好局面。
2）本学期，我校纪律、卫生和卫生的评比仍然采用流动红旗的形式，督促、激励全体同学遵守学校的各项规章制度，爱护环境建设。值周教师每周二人，希望值周教师认真负责，上下课铃声响后立刻到岗，检查学生的纪律情况，同时也希望班主任老师配合值周教师和值周生的工作。
3）少先队大队干部轮换制
为了让队员们人人有服务意识，人人有锻炼的机会，我校本学期将民主选举出大队干部，在此基础上继续实施“先队大队干部轮换制”，并结合“体验活动”使队组织真正成为队员们自我管理、学习锻炼、实践体验、探索创新、全面提高的大学校。
4）红领巾广播站
本学期，我校继续坚持校园广播，随时对学校的好人好事进行报导。同时调动全校师生积极投稿，使广播站成为同学们的知心朋友。
5）开展读书活动，办好读书笔记、资料摘抄和手抄报
我校要求3——6年级同学每月要办一期手抄报，每周写一篇读书笔记，随时记载资料摘抄，各班由语文老师专门负责，期末学校检查。
三）学校心理咨询活动的开展于养成教育的培养，争创常规管理示范性学校。
1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动，具体落实十个道德好习惯：
（1）、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。
（2）、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。
（3）、主动招呼别人，微笑礼貌待人。
4）、用过的东西放回原处，处处想着别人。
5）、中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。
6）、每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。
7）、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。
8）、每周学讲一个中英文故事，从中自我欣赏。
9）、每周至少参加一次社区实践活动。如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。
10）、每月至少为教师做一件好事，让老师了解你。
通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
2、心理咨询工作是我校德育工作的重点，此项工作已得到省、市、县领导的大力关注。本学期，我校将再重新布置一下心理咨询室，使其变得更温馨、更整洁。为了更好解决学生心理健康问题，促进学生健康发展。
这项工作得开展主要有四个途径：
1）、是调动全体教师共同参与此项教育，通过课堂渗透来加大教育途径；
2）、是由专职教师授课，开放心理咨询室，解决个别学生的疑难问题；
3）、是通过各种活动来调动学生们的参与意识；
4）、是提高家长的参与性，设立家长委员会、家长接待日，开办家长学校，召开家长座谈会，请家长协助学校教育好学生，建立学校与公安司法、社区、家庭共同参与安全教育网络。
3、抓好学生的养成教育，把心理健康与贯彻小学生日常行为习惯相结合带入《小学生礼仪规范》。对学生提出“校园是我家，校容靠大家”的口号，来不断加强学生的主人翁意识与责任感，保护、爱护校园，养成良好的行为习惯。
4、为了提升我校全体学生热爱学习、遵守纪律、乐于奉献的积极性，发现学生身上的闪光点，以促进学生全面发展，由大队部倡仪，在全校范围内开展“各类好少年”的评比活动。5、与武警三中队官兵进一步配合，把少年军校办得有声有色，使之成为学校德育工作的一个亮点，成为学生养成教育的标兵，在全校学生中起榜样示范作用。
四、评比表彰。
进一步健全德育常规管理制度，加强德育工作资料建设，建立健全德育工作会议、培训、考核、奖惩、表彰、检查以及升降国旗制度，建立好学习制度，各项活动的评比，班（队）活动的检查等常规管理制度，指导学生自订班级管理制度，力争使各项制度的建立做到操作性强，严格执行，管理到位。实施《来复中心校德育工作评估细则（试行）》，采取多元化（自己评、学校评、家长评、学生评）的方法进行评价，并将结果与教师职责和职业道德考核挂钩，其结果是评选优秀辅导员、优秀班主任、优秀班集体的主要指标。
2023年德育工作计划德育工作计划
2019年德育工作计划德育工作计划2019.8 第一学期 在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大时代，老坝口小学以建设活力坝小 实力坝小 魅力坝小，培育学生成为具有中国精神的优秀公民为目标，围绕校园文化建设，全面实施学校精细化管理，将社会主义核心价值观体系建设提出的新部署 新要求与德育教育相结合，通过学...
2023年德育工作计划德育工作计划
2019年德育工作计划2019年9月德育工作计划。第一学期 一 指导思想 坚持育人为本 德育为先的理念，根据上级德育科文件精神，结合学校实际情况，遵循小学生发展的规律，以进行思想信念教育为核心，以行规教育 五小行动为切入口，以树立正确的世界观 人生观 价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的行为习...
2023年德育工作计划德育工作计划
2019年德育工作计划2019年1月德育工作计划。时光荏苒，转眼新的学期有开始了。德育是学校教育最重要的一个方面，开展好德育工作至关重要，它将影响学生的一生。下面，我就将我的德育工作做如下计划 一指导思想 以江总书记 重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，以上级德育工作意见和学校工作计划为依据...