(二)继续强化和改进升旗仪式。
1、保证每周一升旗制度的同时,增加特殊纪念日的升旗仪式,主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。在原有升旗班的基础上,在全校范围内选取一批新的队员作业升、护旗手,并做好升旗常规知识讲解、训练、**天安门的升旗仪式。2、同时使“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步,结合学校德育工作实际,自行编写,灵活安排讲话内容。
讲话者可以是大队辅导员和中队辅导员,也可以是大队委或优秀队员讲话,在庄严的升旗仪式上,在鲜艳的五星红旗下,加深学生对“国旗下讲话”内容的认识和重视,对学校的德育工作起到辅助和督促作用。
三)切实开好班队会。
强调班队会的学生主动性、参与性,提倡由学生自己选题,由学生自己组织安排,学生参与性强的班队会,突出教育中心,倾向于讨论会、辩论会、学生小品表演等学生自行处理,提高学生自身认识的活动。
三、文明礼仪代代传。
本学期,始终以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作,从文明礼貌教育入手、从行为规范入手,从我做起,从现在做起,切实抓好我校的文明礼仪教育工作,从而进一步加强我校学生对国对党对家对校的热爱,做个真正做一个品德优良、团结友爱的好少年。
一)加强文明礼仪教育的宣传工作。
1、在读书中学习礼仪。
只有先知而后行,才能落实好此项工作。礼仪的养成更需要学习。以班级为单位认真组织学生阅读活动指导用书《青少年文明礼仪教育读本》,充分利用“班队课”、“品德与生活课”和每周一的“集体晨会课”学习礼仪教育。
2、认真上好每月礼仪教育主题班队会。
按学校要求有开展礼仪教育专题课,低、中、高年级分别开展“好品行伴我行”、“好品行见行动以和”好品行助成长“等系列专题课。让学生容易形成清晰的概念,起到明理导行的作用。从而让学生知道我们的身边的礼仪有哪些,平时应该怎么做,做到明礼知行。
3、在板报、宣传展板、广播站等多种渠道中宣传礼仪。
为了让礼仪教育深入人心,我校积极开展“礼仪在我心中”黑板报宣传活动。通过广播对学校礼仪常识进行宣传,对校园中文明的的学生进行表扬,先进事迹进行宣传。从而从小处着手,抓好礼仪教育的实效性工作。
4、做到四个强化。
a、“文明在我口中”:讲文明用语,正确使用称呼,不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;
b、“文明在我手中”:时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;
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