2019工作计划

发布 2020-04-20 22:41:28 阅读 6407

2011——2012学年度教学工作思路。

二、加强师资培训工作,提高教职工队伍建设水平。

1、为创建大校、强校、名校需要,按照“注重发展潜力,重视培养提高,实行动态管理”的原则,做好后备专业骨干、学科带头人的选拔和培养。引入“多劳多得、优劳优酬”的激励机制。

2、加强师资队伍建设。制订派出去培养与引进专业带头人的实施计划与办法,构建优秀教学团队。以提高整体素质为核心,以培养青年骨干和提高“双师”素质为重点,以提高教育教学能力为主线,在加强校内培训的同时,加大校外送培力度,努力建设一支数量适当、结构优化、相对稳定、专兼职结合的高素质师资队伍。

3、提高管理服务人员的综合素质。进一步明确工作职责,完善工作标准,规范工作程序,落实责任追究问责制,切实提高管理人员的业务素质,树立服务理念,转变工作作风。

4、进一步加大二级管理力度,强化系级质量监控体系的作用,规范教学常规管理。引入竞争机制,在全面实行系主任全面负责制的基础上,强调教研室组长专业建设责任制,进一步明确其管理权力与责任,并加大培训力度,为提升内涵建设水平提供支撑。

5、加强教师师德规范教育。

三、推进教学资源建设、完善精品课程、校本教材等建设工作。

1、以教务处为核心,完善学院品牌特色精品专业和精品课程、精品教材、校本教材建设规划,启动以系部申报精品专业建设工作,并组织落实培育校级、市级、省级优秀教学成果、精品课程项目的有关工作,积极争取获得省级奖项。以实习厂为中心,深入完善10级车加工一体化教学试点工作,09级两个技师班三个专业的教学改革与预备技师培养方案试点工作。

2、制定“精品专业展示**”与“精品课程建设**”的标准并抓好落实。力争在本学期内推出2—3门精品课。

3、验收和推广一体化教学改革前期试点工作经验,抓好十二五“机械加工专业集群工学结合人才培养模式研究”的科研立项工作。

4、加强校本教材、教改教材建设。2024年内力争完成“车加工一体化试点实施工作方案”与“省级钳工精品专业建设方案”的校本教材建设工作。结合教师教育教学能力评定,组织多**教学课件质量评定工作。

5、落实2011级专业人才培养方案,并于年底前将新方案汇编成册。各系(部)按新的人才培养方案,全面修订课程教学大纲,改革教学内容、教学方法。

培训教学团队并加强督查与指导。

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