一、工作思路。
以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育局2023年工作要点，以科学发展、办人民满意教育为宗旨，深化教育改革，着力提高教育质量，促进教育公平，加强教师队伍建设，加强校园基本建设，促进学校教育的发展。
二、工作目标。
一）提升学校内涵，彰显文化特色，争创陕西省文明校园学校。
二）创新管理举措，推行教育教学改革，优化过程管理。
三）锤炼师德，追求专业成长，建设高素质的两支队伍。
四）抓实德育规范，培养健康、活泼、阳光的中学生。
五）深化精准扶贫，加强与扶贫户的联系与沟通，重在"扶志、扶智"，创新扶贫方式方法，完成预期教育扶贫目标与任务。
六）深化教学改革，注重教学管理创新，提升教学质量。2023年，中考上线率力争超55％，600分以上人数突破10人；七、八年级抽考成绩争取位居秦汉新城前三。
七）抓好校园建设，推进现代化教育水平提升工程。
八）加强安全管理，进一步打造平安校园，创建西安市应急管理示范学校。
三、主要工作
（一）加强党建群团建设构筑坚强战斗堡垒。
1、强化党建工作。学校党支部要深入开展"两学一做"常态化制度化学习教育活动，围绕专题学习讨论，不断加强组织建设、班子建设、党员队伍建设，构筑坚强战斗堡垒。按照上级党委的工作部署，认真组织党员开展党的各项理论学习；加强党员的教育管理，坚持"三会一课"、民主评议等系列制度，"坚持微型党课、四讲四有、"大走访"等学习教育活动，让廉政文化走进校园，弘扬无私奉献，长行风清气正。
2、扎实扶贫攻坚，落实精准帮扶工作。贯彻秦汉新城扶贫攻坚的工作要求，发挥学校资源优势，坚持精准、帮户、发展原则，扎实开展结对帮扶活动，力所能及地开展科教辅导、政策宣讲等工作。在脱贫攻坚阶段，开展进村工作，按上级要求严格完成帮扶任务。
3、发挥工会监管职能。学校工会要积极参与学校校务监督、民主管理，2023年组织召开两次教职工代表调查问询会，广泛听取教职工关于学校建设的意见和建议，发挥工会组织的桥梁纽带作用；维护广大职工的权利，做教职工的贴心人。进一步做好"献爱心、送温暖"工作，为教师送上生日祝福。
安排好教职工体检工作，关注教职工心理健康。积极开展丰富多彩的文体娱乐活动，丰富校园生活。
4、丰富团组织活动。学校团委要切实加强学生社团建设，开展优秀社团评比活动，丰富学生生活。积极开展主题团日活动，将"清明祭扫英烈"、"五四运动"纪念、南京公祭日活动等与学生的思想教育结合起来，在活动中努力传递正能量。
继续做好团员档案的整理和团员发展工作。
二）创新德育教育形式追求学校德育实效。
1、完善班主任为主体的德育体系。为了全面推进德育工作，确立以班主任为主，下班、学科教师为辅的德育工作队伍，明确"人人都是德育工作者"的德育原则，遵循教育和学生成长的规律，营造良好的人文环境，建立起 "学校搭台，教师表率，学生主体，全员参与"的德育建设体系。政教处要开好班主任周工作例会，进一步完善班主任考核制度，做好每月一次的文明班级考评。
班主任要强化对学生的管理，多与学生谈心，多与家长联系，要采取切实有效的措施，开展形式多样，生动活泼的德育工作。
2、严格抓好德育常规。强力推行养成教育，完善相关奖惩措施，营造优良校风，促进学生在"发掘潜能、赏识激励、全面提高"的原则下，健康成长。继续抓好跑操、就餐、卫生这三大德育抓手；利用多种平台，宣传文明卫生的行为习惯，杜绝乱抛乱扔，培养学生爱护环境的良好习惯。
3、深入研究"班会主题教育课"。2023年政教处要将 "班会主题教育课"的主题序列、情境形式等核心问题深入进行研究，继续开展德育科研，提升班主任团队的"思想工作、情境创设、组织协调、突发应对"等德育工作能力。积极联系秦汉中学联盟总校，选派部分班主任走入总校学习班级管理理念与经验。
每学期召开"班主任论坛"，相互分享班级管理的点滴经验教训，提升班主任团队整体实力。
4、注重校园德育环境的建设。各班级统一张贴"文明礼仪""社会主义核心价值观"等德育内容，同时注重班级文化的个性，各班级可利用"黑板报宣传、墙报专栏布置、个人宣言展示等平台，营造"温馨教室"，营造积极乐观"**氛围"和健康向上的班级"心理氛围"。进一步打造校园文化大道，营造德育氛围，让校园的每一个角落都成为学生"智慧的加油站"和"力量的积聚处"，让德育通过无处不在的校园文化滋润每个学生的心灵。
5、畅通家校联系渠道。政教处、各年级组要积极做好家长学校组织工作和授课活动，举办形式多样的家校互动活动。坚持召开四次家长会，并倡导利用新的**形式，如班级qq群、微信群等，密切家校联系。
6、重视心理健康教育。继续加强心理咨询室建设，健全制度，建立学生心理档案；学校合理安排心理讲座与辅导，消除学生的心理困扰，帮助学生健全人格；在各类主题教育中渗透心理健康教育。注重静态的校园文化设施和动态的校园文化环境建设，营造积极向上，团结和谐的心理健康成长的氛围。
三）规范学校办学行为提高依法治校水平。
1、提高依法治校、依法执教水平，加强自我约束，接受社会监督。进一步规范学校招生秩序，严格实行划块招生、就近入学的原则，切实保障入学权利和入学机会均等，切实保障附近外来务工子女和有就读能力的残疾儿童等弱势群体学生都享有平等受教育的权利。
2、努力抓好新生入学和"控辍"工作。签订控辍责任制，实施全员控辍，认真积极组织3月份、9月份"控辍"月活动。重视学习困难学生、行为偏差学生和家庭经济困难学生，严把学生入学关、转学关、新学期开学关、八年级分化关和九年级提前离校关。
加强学籍管理，及时办理学籍变动手续。在小升初上，把握局定政策的优势，做好宣传，进行细致工作，尽量减少学区内学生外流，保证办学规模。
3、进一步规范学生资助、营养餐和"两免一补"等工作，积极开展俊芳教育助学**等助学活动，不让一个孩子因家庭困难而失学。开齐开足课程，以学科竞赛、艺体活动为抓手，促进学生与社会、学科深度融合，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
4、严格控制学生作息时间，切实保证学生的每天和法定节假日的休息时间。未经教育行政部门批准不擅自组织学生参加各类竞赛和"以赛**"、"以赛代销"任何资料与商品。不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织学生补课。
四）注重教师专业成长建设高素质的两支队伍。
1、强化学习，打造强有力的干部队伍。学校领导班子要不断加强理论学习，提高自身修养，提高管理水平，增强服务意识和责任意识，树立团结奋进、勤政务实、高效进取的班子形象，保证学校工作的正常有序运转。行政领导要以身作则、以上率下，充分发挥领学促学作用。
认真落实"一岗双责"，抓好党风廉政建设。坚持周行政例会制度，坚持"三重一大"事项集体研究、上报制度，科学谋划，通盘统筹，加速推动，促进各项工作有效开展。
2、强化师德教育，建立一支师德高尚的教师队伍，以教师良好的思想素质、高尚的道德情操去引领、熏陶和教育学生健康成长。大力开展"师德标兵"、"优秀教师"、"学生心中的好老师"等评选表彰活动，不断涌现省、市、区师德典型，努力在教师队伍中营造"比师德看奉献，比品行看表率，比敬业看行动，比能力看业绩"的良好氛围。
3、加大对教师违规违纪的查处力度，坚决制止在职教师（含临聘人员）家教家养、有偿补课、乱订滥发教辅资料等社会反响强烈的违规违纪行为，维护教育和教师的良好形象。加强教育阳光服务工作，及时掌握社会舆情，及时化解家校矛盾。
4、加强教师业务培训，全面完成五年一周期的全员继续教育培训任务。进一步实施校本教研培训，大力开展以课堂为中心的说课、上课、听课、评课、课件制作和实验操作等形式的教学研究活动，促进教师研读课标、深钻教材、改进教法，提高课堂教学效率。采取"走出去，请进来"的办法，鼓励支持教师外出开展考察学习、竞赛观摩、学术交流等活动，聘请专家、学者到校进行专题讲座。
进一步完善学校与其它学校结队帮扶、骨干教师跨校兼职兼课和名师带徒制度，逐步改善学校教师的年龄结构和知识结构。
5、充分发挥奖励性绩效工资的作用，全面推行优教优酬的利益导向，实行重能力、重实效、重贡献的奖励机制，真正做到有奖有惩，奖罚分明。按照上级会议的精神要求，对长期坚守在教育第一线的教师，在工资、职称、荣誉和生活条件等方面实行待遇从优，千方百计稳定教师队伍。
五） 深化教学管理改革全面提升办学品质。
1、切实提高教学管理的精细化程度。落实教学常规要求，定期做好教师教案、听课记录、作业批改情况的检查和审核工作，强化教学常规的过程监控，努力做到"六个有效"：有效备课、有效上课、有效作业(练习)、有效课外辅导、有效组织实验、有效实施评价。
认真落实《行政领导听课、巡课制度》，行政领导要加强课堂教学巡查，实行推门听课，加强教学质量督查。
2、开展丰富多彩的教研活动。全校教师要积极开设或参加同题竞技、示范课、汇报课等各类型公开课活动，出席情况将纳入教师的考核；示范课由教研组长组织实施，每学期前8周内完成；汇报课由备课组长组织实施，由备课组内的青年教师在期中考试之后，期末考试之前完成。各教研组内的教师要互相听课，青年教师每周不少于2节，行政人员、教研组长、备课组长，指导教师每周不少于2节，师徒结对的青年教师听1节上1节，其他教师每周不少于1节。
3、加强考试工作。发挥骨干教师的作用，加强对应考的研究工作，提高答题效率和质量；加强学习方法、答题技巧、应试心理的指导。每次考试结束后，各年级组要做好相关数据分析，深入各年级组了解试题质量，收集相关意见和建议，及时反馈给命题人员和任课老师，从命题、评价、反馈的角度促进教学的高效化。
4、强化学科竞赛辅导。积极举办或组织学生参加各级各类竞赛活动，打造几支有特色的学科竞赛团队。将竞赛和社团活动、学科活动相结合，引导一批有特长，有兴趣的学生积极参与学科竞赛活动。
积极探索新的学科竞赛辅导办法，加强辅导教师队伍建设，规范竞赛辅导的考评，不断提升辅导的专业度。
5、加强起始年级和毕业年级的教学管理。七年级要注重小初中衔接，注意设置教学梯度，培养学生良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣和优秀的思维品质。九年级要强化目标管理，认真研讨，统筹安排各复习轮次的中心任务，努力提高管理效率和教学质量，争取完成中考目标任务。
6、提高多**设备的使用效率。目前，学校的硬件设施建设已经较为完备，为老师积极运用多**设备，尝试新的教学方法，教学形式，提供了必要的条件。2023年底力争完成各部室、教室的互联网接入，充分发挥多**设备在课堂教学中作用。
借助"微课""直播课堂"等新的课堂形式，丰富教学手段，活跃课堂形式，使传统教学与新技术连接，创新教学模式，打造新颖、生动、高效的课堂教学形态。
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1 狠抓教学常规管理，保证开课质量。组织教师认真备课，寒假前将教材及时发放到教师和学生手中，并要求全体教师认真备好第一节课 上好第一节课，布置批改好第一次作业，搞好第一次辅导，上好第一节自习课。为圆满完成本学期教学任务，促使教育教学质量上台阶打下坚实的基础。2 思想上的准备。新学期马上开始了，让大家...