第3章统计数据的整理与显示。
一、判断题（把“√”或“×”填在题后的括号里）
1、能够对统计总体进行分组，是由统计总体中的各个单位所具有的“同质性”特点决定的。（）
2、按数量标志分组，各组的变量值能准确地反映社会经济现象性质上的区别。（）
3、按数量标志分组所形成的变量数列就是次数分布数列。（）
4、由于离散型变量不能用小数表示，因此只能以单项数列来表现资料。（）5、所谓组距是指每个组变量值中的最大值与最小值之差，也就是组的上限与下限之差。（）
二、单项选择题。
1、统计整理阶段最关键的问题是（）a、对调查资料的审核。
b、统计分组c、统计汇总。
d、编制统计表。
2、某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组，请指出哪项是正确的（）
a、80—89%90—99%100—109%110%以上b、80%以下80.1—90%90.1—100%100.
1—110%c、90%以下90—100%100—110%110%以上d、85%以上85—95%95—105%105—115%3、划分离散变量的组限时，相邻两组的组限（）a、必须是间断的。
b、必须是重叠的。
c、既可以是不重合的，也可以是重叠的d、应当是相近的4、次数分配数列是（）
a、按数量标志分组形成的数列b、按品质标志分组形成的数列c、按数量标志或品质标志分组形成的数列d、按总体单位数分组形成的数列5、分组标志一经确定就（
a、掩盖了总体单位在此标志下的性质差异b、突出了总体单位在此标志下的性质差异c、突出了总体单位在其他标志下的性质差异d、使得总体内部的差异消失了6、属于按品质标志分组的是（）
a、人口按年龄分组b、人口按性别分组c、居民家庭按总收入分组d、职工按工龄分组7、统计表的形式应该是（）a、上下不封顶，左右不开口c、上下要封顶，左右不开口。
b、上下要封顶，左右要开口d、上下不封顶，左右要开口。
8、某连续变量数列，其末组为500以上。又如其临近组的组中值为480，则末组的组中值为（）
a、520b、510c、530d、540
9、某连续变量分为五组：第一组为40-50，第二组为50-60，第三组为60-70，第四组为70-80，第五组为80以上。依习惯上规定（）a、50在第一组，70在第四组b、60在第二组，80在第五组c、70在第四组，80在第五组d、80在第四组，50在第二组。
10、对职工的生活水平状况进行分组研究，正确的选择分组标志应当用（）a、职工月工资总额的多少b、职工人均月收入额的多少c、职工家庭成员平均月收入额的多少d、职工人均月岗位津贴及奖金的多少。
三、多项选择题（在备选答案中有二个以上是正确的）1、统计分组同时具有两方面的含义（）a、对总体而言是“分”c、对个体而言是“分”
b、对总体而言是“合”d、对个体而言是“合”
e、对总体而言有“分”，也有“合”2、下列哪些分组是按数量标志分组（）a、学生按健康状况分组。
b、工人按出勤率状况分组d、家庭按收入水平分组。
c、企业按固定资产原值分组。
e、人口按地区分组。
3、下面哪些是连续型数量标志（）a、住房面积。
b、商店的商品销售额。
d、人口的出生率e、工业增长速度。
c、高校的大学生人数。
4、下面哪些是变量分配数列（）a、大学生按所学专业分配。
b、大学生按年龄的分配。
c、商店按商品销售额大小的分配d、工人按生产每一零件时间消耗的分配e、2023年某工厂每个月工人劳动生产率5、形成的统计分组体系有（）a、类型分组体系。
b、平行分组体系。
c、结构分组体系d、复合分组体系e、分析分组体系。
五、计算题。
1、某班40名学生统计学考试成绩分别为：
学校规定：60分以下为不及格，60—70为及格，70—80分为中，80—90分为良，90—100分为优。
要求：（1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组，编制一张次数分配表。
2）指出分组标志及类型；分组方法的类型；分析本班学生考试情况。
2、某企业某班组工人日产量资料如下：
日产量分组（件）
50－6060－7070－8080－9090－100合计。
根据上表指出：
上表变量数列属于哪一种变量数列；
上表中的变量、变量值、上限、下限、次数；计算组距、组中值、频率。
3、某百货公司连续40天的商品销售额如下：单位：
要求：根据数据分组，编制频数分布表，并绘制直方图和折线图。
工人数（人）
4、某地区50个企业完成年利润计划情况如下（%）编制累计频数与累计频率数列。
第3章作业
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