二、目标任务。
学习《中小学教师职业道德规范》，开展集中学习教育活动，引导和带动全体教师不断提高自觉学习和模范遵守法律法规的意识，用《规范》约束自己的言行，切实纠正教师职业道德方面存在的问题，努力做到学高、德高、技高，把全校教师群体建设成公民道德的楷模，以优良的作风带动教风，促进学风，优化行风。
三、学习内容。
以学习实践《教师法》、《中小学教师职业道德规范》为切入点，涵盖教育政策法规、教师职业道德及教师心理健康与安全保卫知识等。主要学习内容有：
1、《中小学教师职业道德规范》
2、《教师法》《义务教育法》等相关教育法规。
3、****在全国教师代表座谈会上的讲话。
年全国教育工作会议要点。
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2023年）》
6、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》
7、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
8、陕西省教育厅、陕西省教育工会《关于全面开展“一法一规范”学习实践活动，加强教师队伍管理与职业道德教育的通知》
9、《学校安全管理工作条例》
10、咸阳市中小学教师行为“八不准”
四、方法步骤。
本次集中教育活动共安排三天，分四个阶段进行：
第一阶段：学习《规范》，全面准确理解《规范》内容。坚持集中学习与个人自学相结合，对上述十项学习内容逐个学习理解，记写专门的学习笔记，每人记写笔记不少于，撰写心得体会不少于1篇。
通过学习领会《规范》的内涵和实质，帮助全体教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。
第二阶段：深入讨论，充分认识新形势下加强教师职业道德建设的意义。结合第一阶段的学习，以课堂教学研讨活动为切入点，以“如何做一名人民满意的教师？
”为主题开展师德专题讨论，通过讨论，让全体教师充分认识到教师是人类灵魂的工程师、青少年学生成长的引路人，教师的政治素质和职业道德水平直接关系到学校的发展、学生的成长，关系国家的前途和民族的未来，从而自觉做到爱岗敬业、教书育人，为人师表，办人民满意的教育，做人民满意的教师，树立教师的良好形象。
第三阶段：开展自我教育，切实加强和改进师德师风水平。
在认真学习、讨论的基础止，组织全体教师结合自身实际，对照《规范》要求，进行自我评价与反思，重点进行查摆问题。一查是否履行教师职责，有无违背国家方针政策的言行；二查是否忠诚于教育事业，对工作高度负责，有无应付差事、得过且过、出勤不出力的行为；三查是否关爱学生、尊重学生人格，有无讽刺、挖苦、歧视学生或体罚变相体罚学生的行为；四查是否遵循教育规律，实施素质教育，有无单纯以分数评价学生优劣，搞应试教育的行为；五查是否坚守工作岗位，严于律己，廉洁奉公，有无乱办班、乱收费、搞有偿家教，利用工作之便谋取私利、迟到早退不守纪律的行为；六查能否树立终身学习的理念，勇于探索创新，有无不思进取、不善钻研、剽窃他人成果的行为。查出问题，进行自我反思，自我教育，自我纠正，形成个人反思材料，进行交流讨论。
德师风教职工民主评议机制，学生问卷测评机制，扩大评议会参与面，构建公平公正的师德建设体系。三是严格师德师风考核奖惩机制。学校进一步扩大师德师风考核在教职工工作考核的比分权重，并将其作为评优树模、晋职晋级、职务评聘的重要依据，对违反职业道德、造成不良影响的教职工，实行一票否决制。
另外，学校将每学年开展一次“师德标兵”评选活动，自下而上，层层筛选，树立师德先进典型，大张旗鼓的表彰奖励，弘扬正气，使教职工学有榜样，赶有目标。
五、组织机构。
为确保本次集中教育活动落到实处，取得实效，学校决定成立“学《规范》，强师德，塑造教师良好形象”学习教育活动领导小组。
组长：刘永彬。
副组长：席存仓李劝虎。
成员：徐晓刚杨锁群任克勤。
六、几点要求。
1、加强领导，精心组织。学校成立领导机构，把学习会作为一项中心工作，扎扎实实抓实抓好，抓出成效，并认真做好调查研究，结合校情，有针对性地列出学习讨论专题，确保学习达到预期目的。
2、严明纪律，严格管理。全体教职工要严格要求自己，因故不能参加者，必须向县局请假；无故缺席或迟到早退，严格按照《教职工考勤制度》作出处罚。
3、联系实际，讲求实效。全体教职工在学习讨论的过程中，要坚持理论联系实际的原则，特别是要紧密联系各自的思想和工作实际，把提高认识和解决实际问题结合起来，做到有的放矢。要充分利用网络、报刊、集体学习、座谈交流等行之有效的形式扎实开展好这次集中教育活动，切忌搞形式，走过场。
附：1、《2023年暑期学习会日程安排表》
2、《2023年暑期学习会作息时间表》
3、学习会纪律。
二〇一0年八月二十六日。
学习会安排意见
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2023年寒假教师学习会安排
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