2023年高考历史复习指导

今年的我们所面临的是新课程改革后的第一年高考，在距离高考仅有5天的时间里我想要求同学们做好几点。

1依托教材、回归基础查缺补漏。

与旧的高考考试大纲相比，新考试大纲在考核目标没有对历史知识的再认与再现的要求，新考试大纲的第一条要求是“理解试题提供的**材料”，许多人由此认为，高考就是考能力，高考备考不必再去记忆了，我认为这是不全面的，新课程高考主要的是在考能力，但是没有基础知识，哪来的能力？

因此，考生的备考依然要依托教材、回归基础、查缺补漏。对于课本的每项目录，要大概知道是什么(如内容、经过、含义等)、为什么(如背景、原因、条件等)、怎么样(影响、意义、评价等)。

2重做错题知己知彼。

对于平常做过、考过的错题，要找出来重做，对于重做仍错的试题，要引起足够重视，这很可能就是知识或能力的薄弱点和软肋，一定要认真琢磨，找出自己再次出错的深层次原因，发现问题、解决问题，切不可改过来就了事。3把握技巧、统筹时间。

命题不拘泥于教材，运用新材料，创设新情景”，也就是新材料、新情景，自然就是新观点。这就要求考生在做题时，紧紧把握题目所提供材料，认真分析材料的核心意思，结合题目的设问，认真作答。

考虑到平常文科综合考试时间紧张的问题，建议同学们能琢磨出适应自己的做政、史、地需要的时间和顺序，以便在高考中进行合理安排。

4审好题划出关键词。

历史部分选择题一般会以材料形式出现，为节约时间，考生在第一次审题时就要划出相应的关键词，尽量去掉无用信息，将题目变短材料解析题提问的三种方式及类型。

1）内涵式。提示语是“根据”，答案在材料中。

2）外延式。提示语是“结合所学知识”，答案在材料外。

3）内涵和外延结合式。提示语是“根据材料并结合所学知识”。答案要通过材料和教材相结合。

相信，有了这样一番努力，在考场上大家一定能从容应对，赢得高考的胜利。

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