份德育月度总结

发布 2020-04-12 05:13:28 阅读 3665

学生的读书情况,虽然学生年龄小,但为激发他们的读书兴趣,在班级开展了读课外书的评比工作,为学期结束达到3—5万字的读书目标而努力着。我想老师们的这些做法对学生的学习、成长都将是十分有益的。

5、学生特长课活动:本学期我们结合学生“2+1”特长在全校开展了学生特长培养工程。虽然开课仅有两周时间,但从学生活动及开课情况看效果很好。

之所以在短短的几天时间内,就使特长班顺利开课,正常运作,全体班主任和任课教师做出了巨大的贡献,首先班主任积极做学生工作,多次对各特长活动组学生进行调整,做学生思想工作,保证了各特长活动组学生人数;其次是各特长组辅导教师积极准备,认真备课、上课,激发了学生活动兴趣,确保了活动的质量。尤其是美术组、体育组的几位老师每周连续四天活动,而且各组内学额都较大,再加上每天的常规授课,可以说工作强度是很大的,但他们没有一人叫过累叫过苦。特长班开课后存在的难题和令领导特别担心的就是学生活动结束后如何组织有序放学问题,但开课第二天,这个问题即圆满解决。

这源于全体特长辅导老师尽职尽责,认真组织,积极为解决放学问题出谋划策的主人翁责任感,如美术组金平和东华两位老师建议举牌放学;**组王新元、董爽建议校门南北两侧固定活动组位置,这样利于家长快速找到孩子,尤其是一二年级辅导教师每天举牌在不认识家长的情况下将学生一一送出校门,送到家长手中。高年级辅导教师则有效利用各班级小干部,放学队也做到有组织有秩序,非常好。正是由于有这样一群有高度责任感和主人翁意识的教师团队,才使我们的每一项工作都能顺利得以进行,圆满得以完成。

五、临时性工作。

1、调整了上下课铃声。

开学第一周,学校重新调整了上下课铃声。这项工作**组、微机组以及金永浩、马影、杨葆春等老师做了大量工作。马影、杨葆春协助学校写上下课铃声温馨提示语;**组王新媛、董爽、张红协助学校找铃声曲子,并帮助录音指导,至始至终跟到铃声完成为止。

龚雪利用课余时间多次录音;张欣、卢继喜协助录音、制作。金永浩、陈振利用周六休息时间两次加班完成整个系统调整。

2、新学期开学典礼沈志荣、朱小琴、刘东华、王金平老师在学校忙不过来的情况下,帮助学校打印学生表彰名单、写奖状,协助学校按时完成开学典礼工作。

3、吉林市班主任专业化成长名师论坛活动,我校杨葆春主任、冯妲主任、王秀娟、金莉莉等教师主动参与了此项活动,目前正在积极准备之中。

4、吉林市中小学教师师德演讲活动,我校陈丽梅、赵光宇、都金月主动承担了此项活动。

5、关于开展第二届优秀童谣征集评选活动,我校4——6年级各班参加了此项活动。班主任均作了认真的布置,共上报优秀作品18篇。其中参与、质量的是4.

4班艳霞班级、6.6班马影、6.2班胡艳秋等班级。

6、迎检工作:四月下旬,我校迎接了全省中小学艺术教育示范校评选活动。在迎检工作中,**组、美术组做了大量工作。

他们利用课余及班后时间补材料、打扫活动室、布置展室,为学校艺术教育示范校评选做了大量工作。

7、。樊伶俐主任则多次承担团县委、教育局下发的一些临时性工作任务。均在规定时间内认真完成。

六、德育工作亮点。

1、五学年刘晔主任以本学期学校取消值日班工作为契机,在学年中开展了“我是校园小主人”志愿者活动,号召五学年全体学生积极加入到爱护校园、保护校园、主动捡拾校园垃圾活动中来, 并组织召开了隆重的启动仪式,首批入选的30名志愿者在全校师生面前进行了庄严的宣誓。这项活动不仅对本学年学生进行了很好的教育,同时也使全校其他学生受到了教育。活动启动后,30名志愿者不仅每天课间主动捡拾操场垃圾,而且利用放学后时间用笤帚彻底清扫操场垃圾,活动坚持很好。

2、四学年樊伶俐主任结合主抓的校本课题“小学生自我教育自我管理的实践与思考”学年共同谋划,确定了学年工作的创新点为德育活动创新,结合校本课题他们每月确立一个德育主题,围绕德育主题开展学年教育教学工作。四月份德育主题为“知感恩、懂礼孝”,围绕这一主题他们在本学年开展了德育主题教育活动。此项活动共分两部分进行:

第一,结合“四八妇女节”开展“我为父母尽孝道”活动,向全体学生下发了活动倡议,教育学生主动为父母、长辈做一件力所能力的的事情,并将活动用**或文字记录下来,家长在下面写上感悟,最后在学年走廊将学生的活动情况进行展出,各班组织学生**。第二,为了将“孝”延续下去,他们接着又开展了学年“十大孝星”的评选。向全体家长下发了申报表,请家长根据自己孩子的实际表现认真填写,看看孩子是否符合条件。

同时在申报学生中进行了详细的调查,撰写了申报人优秀事迹,最后在14名候选人中评选出10位孝星,准备在全校表彰公布,同时将利用四月份开播的校园广播宣传“孝星”的典型事迹。工作不仅开展扎实有效,而且有创新,在学生及家长中产生较大的影响,收到了较好的教育效果。

3、六学年由辛月红老师策划的综合实践活动——包饺子实践活动为即将毕业离开母校的六年级学生留下了小学生活最美好的回忆。目睹孩子们洋溢着欢乐和沾满白面的笑脸,看着孩子们开心的样子和包的五花八门的饺子,让我们感到这项活动策划和开展的非常成功。成功的背后是全体六学年班主任和任课教师以及配班教师的精心组织和付出的心血,但留给孩子们的却是难忘的回忆。

4、二学年由冯妲主任负责的课题《家校平行教育》课题已在有计划实施之中,他们每星期给家长下发一篇学习资料,让家长看后写上自己的简短心得。以此帮助家长提高素质,积累育子经验。

5、四学年则始终保持一贯的窗明几净,物品摆放有序,学生整体具有良好行为习惯的优良作风,可以堪称是学校纪律卫生管理的楷模。同时在学校开展的读书征文活动中,虽然四年级学生年龄小,但各个班级的征文质量却都很高。

6、一学年在彩霞主任的带领下结合20128工程,各班主任为每位学生准备了一份《小学生2500常用汉字表》,并且开展了认字与读书相结合的特色评比活动。另外1.5班王秀娟老师为培养学生热爱小动物的情趣,在班级开辟了养殖金鱼的小天地,同时为学生提供了观赏小动物、了解小动物以及写日记的素材。

还有在她申报的校本课题《家校平行教育》课题研究中针对班级学生及家长实际一直坚持有计划开展家校互动活动,如利用双休日时间定期召开家长会等等。

份德育月度总结

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月度施工总结 份

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