引导语：动物园里的动物可真多啊！有活泼的熊猫，正在津津有味地吃竹子；有凶猛的狮子，正在懒洋洋地睡觉；还有温顺的小鹿，正在互相追逐嬉戏。
下面是为你带来的小学五年级下册苏教版答案，希望对你有所帮助。
1.只要春风吹到的地方。
到处是轻轻的野草。
蓬山此去无多路。
青鸟殷勤为探看。
何当共剪西窗烛。
却话巴山夜雨时。
凡所应有。无所不有。
3.略。4.放了他，我会认为这是寡人之见。
5.是非君人者之言也。
6.师旷是一个敢于批评的人，他不会因为是皇上就去拍马屁，他是一个敢恕直言的人。
7.①冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。
夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。
8.(1)把晒过的被子叠起来保温(2)水在阳光的暖照下暖和了。
9.①大院里的人通常使用柴火烧水，煮字的联想自然贴切。②竭力保证全家温饱是母亲的责任，煮字的使用突出母亲日常挂念的事情。
③煮太阳是一种很新颖独特的说法，给人以文学想象的空间和文字阅读的美感。
10.母亲把老阳儿叠起来，让太阳成为了我们居家过日子的必需品，给人以温暖和快乐。
1.邪。涩。拙。纯。
3.行者景阳冈打虎。
英勇无畏。4.伟岸正直质朴严肃。
以中有足乐者。
不知口体之奉不假设人也。
举杯销愁愁更愁。
斯是陋室。惟吾德馨。
人不寐。将军白发征夫泪。
5.时间。预先打孔的卡片。
制麦机。6.巴比奇提出计算机编程的思想，这一理念启发了20世纪的计算机科学家们。
7.那时的计算机没有放弃类似于雅卡尔提花机上的那种打孔卡片，还在利用其编程。
8.文章第二段用了老式织布的方法与崭新的机器作比拟，突出了新机器的方便，将没使用时与使用时作比拟，突出了机器的快捷。
9.①事物间存在着相同点。
只要不断探索发现，就会成功。
2.无可厚非acb帮助老弱病残，不过是举手之劳。
3.有的人在人生之途上播下了探索和希望，于是他收获了一片成功。
4.鲁智深。
倒拔垂杨柳。
智多星。智取生辰纲。
5.【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒。
乙】范进因中举而发疯。
6.(1)自以为是，趋炎附势，写出了作者对其的看不起(2)因中举而发疯，写出了作。
者鄙视封建的毒害。
7.语言。动作。
8.对孔乙己的看不起，又有鄙薄又有同情。
9.不同意，悲、丑的是当时的封建制度。
10.现在的孩子对中国文化了解得太少，***的新放假规定，可以使学生更了解中国民族风情。
1.略。2.有的人，俯下身子给人民当牛马。
沉舟侧畔千帆过。
以中有足乐者。
不知口体之奉不假设人也。
何当共剪西窗烛。
却话巴山夜雨时。
停车坐爱枫林晚。
霜叶红于二月花。
3.行者景阳冈打虎。
英勇无畏。5.当地人开始很恐惧，后来习惯了。
6.我们对于天灾不要害怕，要勇于面对。
7.专注催化成功，是一种素质，一种能力。
8.是为了更好的写出专注是一种素质，一种能力以及专注的重要性。
9.不能，始终是从开始到完毕的意思，文章是说人们没有目标，表达了说明文语言的准确性。
10.詹何心无杂念，专注钓鱼，终有收获，商人只赚一毛钱，终成伟业。
11.有的认为了一个目标奋斗，有所成就，有的人漫无目的的做事，远离成功，由此可见，目标影响着一个人的成功，努力的为目标奋斗就会成功。
2.略。4.时间顺序。
不久。三个月后。
5.突出了男同学帮助他的这种行为高尚。
6.写出了女孩受到了男孩的帮助，病情一步步的转好。
7.女孩生病的经过。
9.主动搭讪。
给女孩倒水。
帮他庆祝生日。
给她擦桌子。
10.他是为了不让女孩知道病情。
11.我们对于一些老人儿童可以同情，对于一些有能力立足养活自己的就不需要。
12.(1)a老师上课开手机b老师太严肃c老师问答不全面d老师有歧视现象。
2)老师上课别那么无聊。
1.判——叛。
躬——恭。钢——纲。
纪——己。2.斯是陋室。
惟吾德馨。人生在世不称意。
明朝散发弄扁舟。
人不寐。将军白发征夫泪。
怀旧空吟闻笛赋。
到乡翻似烂柯人。
何当共剪西窗烛。
却话巴山夜雨时。
3.施耐庵带我走进水浒，我看到了吴用端坐在厅堂，足智多谋，静静思索，智取。
生辰纲，巧用妙计败太守。
4.略。5.杨志。
宋江。李逵b
6.异。描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰辛和军事态势的严重。
7.慨。叹功业未立和思念家乡的复杂心情。
8.不要经常去讲别人的缺点，尊重别人。
1.2.略。
3.①将奇异删去。
将硕果改为成果。看法。和。
了解。换位。
4.清幽，清新。
5.诗人运用反衬的手法，衬托出了早春的清幽。
6.答复。不停地。
7.他的同时十分愤怒，让他报上官位姓名，吕蒙正于是制止他。
8.吕蒙正是一个有变化的，知道什么时候做什么样的人。
9.要真正谈一本“磨脑子”的书，还是要学会适当的回绝。
11.电视剧的吸引。
偶像的**。
12,。否那么的话，怎样才能增长知识呢？
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