人教版语文一年级下册第二单元第8课《月亮的心愿》同步练习。
1、看拼音填词语。tiān qì
今天的___多好啊！nǚértài dà
他给___买的衣服___了。zǎo shànɡliànɡchūqù
___天还没___爸爸就___跑步了。答案：天气|女儿|太大|早上|亮|出去解析：
分析：根据拼音和句子的意思词语：①tiān qì天气②nǚér女儿，ài dà太大③zǎo shànɡ早上、liànɡ亮、chūqù出去。
点评：本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音和前后词语的搭配，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。2、回忆课文填一填地说地走地离开答案：
自言自语|愉快|悄悄解析：
分析：从题的要求看，是要我们在动词前加上修饰词语，即“修饰词语+地+动词”结构，比如：自言自语地说、愉快地走、悄悄地离开。
点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。3、快给动词找座位。照顾合上离开。
___公园___妈妈___眼睛答案：离开|照顾|合上解析：
第1页。分析：这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填动词。比如：离开公园、照顾妈妈、合上眼睛。
点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。
试题标签：人教版语文一年级下册第二单元第8课《月亮的心愿》4、看拼音写词语。
qiāoqiāo___zhàogù__zìyánzìyǔ__yànyángtiān___答案：悄悄|照顾|自言自语|艳阳天解析：
分析：悄悄：形容声音很轻，有安静之意，不声不响。
照顾：指照料；特别注意，加以优待dài。自言自语；自己一个人低声嘀咕di gu。
艳阳天：阳光明媚míng mèi的春天。点评：
学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写，本文应注意“悄”的读音和“顾”、“艳”的写法。5、反义词。
晚___来___明___收___答案：早|去|暗|放解析：
分析：晚：wǎn]太阳落了的时候：
～景、～霞、～上。来：[lái]由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：
～回、～往。过～、归～。明：
míng]亮，与“暗”相对：～亮、～净。收：
[shōu]接到，接受：～发、～信。
点评：主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时学习中注意区别和多积累。6、比一比，再组词。
去___高___早___走___亮___草___答案：出去|走开|高兴|天亮|早上|草地解析：
分析：去：[qù]离开所在的地方到别处；由自己一方到另一方，与“来”相对：
～处、～路。走：[zǒu]行：
～路、～步。高：[gāo]由下到上距离大的，与“低”相对：
～峰、～空。亮：[liàng]明，有光：
天～了，敞～、明～。早：[zǎo]太阳出来的时候：
～晨、～晚。草：cǎo]
第2页。对高等植物中除了树木、庄稼、蔬菜以外的茎干柔软的植物的统称；广义指茎干比较柔软的植物，包括庄稼和蔬菜：青～。野～。
点评：主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词。7、我给生字穿新衣。
女气亮太去早答案：女，气，亮，太，去，早解析：
分析：“女、气、太”独体字；“亮、去、早”上下结构。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。
点评：本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。8、小火车开动了！
女太气早。答案：女儿|女生|女士|子女|太阳|太太|太高|太大|力气|空气|气球|气味|早上|早晨|清早|早饭解析：
分析：一字组多词：女：女儿、女生、女士、子女、女子；太：太阳、太太、太高、太大；气：力气、空气、气球、气味、气体、生气；早：早上、早晨、清早、早饭。
点评：这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础。平时注意多多积累，比如：
去：去年、来去、回去、下去；亮：月亮、亮光、明亮、亮晶晶。
9、模仿能力我最棒商量商量商量。
讨论：__打扫：__整理：__答案：讨论讨论|打扫打扫|整理整理解析：
分析：从给出的词语“商量商量”来看，是abab式结构，如：讨论讨论、打扫打扫、整理整理。
点评：分析要仿写的词语，从中找出规律，问题就迎刃而解了。平时多积累词语，增加词量。10、根据课文内容选词填空。
第3页。郊游悄悄愉快艳阳天。
月亮___地离开了窗户，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”②两天后的一个___孩子们一个都不少，排着队，__地走在___的路上。
答案：悄悄|艳阳天|愉快|郊游解析：
分析：这道题是按课文填空，而且所填词语已给出，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定要规范、美观。
点评：主要考查学生对课文的熟悉情况。学生对课文背得熟，应该没问题。注意区别同音字和形近字。
11、读一读，连一连。
漂亮的___明亮的___好吃的___答案：背包|窗户|点心解析：
分析：这道题从结构上看是“形容词+的+名词”应在横线上填上名词。比如：漂亮的背包、明亮的窗户、好吃的点心。
点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。
12、用下面的词语排列成通顺的话。
离开了悄悄地月亮窗户装着和背包里点心水果妈妈生病的照顾我会。
答案：月亮悄悄地离开了窗户。|背包里装着水果和点心。|我会照顾生病的妈妈。解析：
分析：这道题是要求把给出的词语排列成通顺的话。句子是课文中的，学生对课文读的熟。
应该问题不大，注意加上标点。①月亮悄悄地离开了窗户。②背包里装着水果和点心。
③我会照顾生病的妈妈。
点评：主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。13、给下面字加部首组成字，再组词语。
票元肖答案：漂|漂流|完|完全|悄|悄悄。
第4页。解析：
分析：这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：票（漂）（漂流）、元（完）（完全）、肖（悄）（悄悄）。
点评：先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。14、找一找组字。
穴月疒氵口北巾肖丙力。
答案：穴+巾___帘|北+月丙背|疒+丙___病|氵+肖___消|口+力___另解析：
分析：从题中不能发现这道题是“偏旁+部首”记忆生字：穴+巾___帘、北+月丙背、疒+丙___病、氵+肖___消、口+力___另。
点评：主要测试学生用“偏旁+部首”记忆生字，掌握字的结构，记忆生字比较容易。15、小小阅读我做主。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1）找出短文中表示颜色的词语这么多的颜色，真是___呀！
答案：黄色、黄黄的、红色、红红的、金黄色、金色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的|五彩缤纷。
2）从文中找出一对反义词。__答案：炎热、凉爽。
3）找出一个你喜欢的比喻句答案：“黄黄的叶子像一把把小扇子。”或：“看，田野像金色的海洋。”解析：
分析：（1）短文中表示颜色的词：黄色、黄黄的、红色、红红的、金黄色、金色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的。
这么多的颜色，真是五彩缤纷呀！（2）文中一对反义词：炎热___凉爽。
（3）找出一个你喜欢的比喻句。“黄黄的叶子像一把把小扇子。”或：
“看，田野像金。
第5页。色的海洋。”
点评：做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。
第6页。
一年级下册《月亮的心愿》随堂练习
1 把下面的字写在田字格，看谁写得工整。天气天亮女生太大去早。2 回忆课文填一填。地说地走地离开。3 和兰兰交流阅读收获。兰兰的收获阅读是 读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。你的阅读收获是。4 说一说下面词语的意思。自言自语艳阳天。孩子们一走上郊游的路，就发现了春天。下面就是方方交游后写的一篇小文...
一年级下册随堂练习《月亮的心愿》
1 把下面的字写在田字格，看谁写得工整。天气天亮女生太大去早。2 回忆课文填一填。地说地走地离开。3 和兰兰交流阅读收获。兰兰的收获阅读是 读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。你的阅读收获是。4 说一说下面词语的意思。自言自语艳阳天。孩子们一走上郊游的路，就发现了春天。下面就是方方交游后写的一篇小文...
人教版一年级下册《月亮的心愿》随堂练习
人教版一年级下册 月亮的心愿 随堂练习。月亮的心愿 是人教版小学一年级下册的课文，今天查字典语文小编给大家准备了 月亮的心愿 随堂练习，配合课堂中所学的知识，一起来完成下吧！人教版一年级下册 月亮的心愿 随堂练习一年级下册随堂练习 月亮的心愿 1 把下面的字写在田字格，看谁写得工整。天气天亮女生太大...