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人教版五年级下册语文练习册答案一一。
1 qiè hāo jué jí bāo zhǐ chèn héng
2a3无论不是无论还是都是。
4(1)不能正确估计自己的力量，指能力不能及的事情。(2)形容自以为很好而得意的样子。
3)比喻距离很近。(4)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。
二(一)5一种是包括人类在内的看起来活动着的高级生命形态，一种是看起来死气沉沉的暂时没有活动的“死”的物质。
6休眠火山。
7宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。
8人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这。
第1页。种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。
敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然本来就是一体的，尽管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。
9①人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
掉入陷阱，就有危机。人类开采各种矿物留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。
宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
拟人，说宇宙创造了人类是有目的的创造，这等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。(二)
10感恩的关系。
11中国农民最迫切需要两种东西：锅里面的——粮食；锅下面的——燃料。
12描写介绍太阳的常数值和光合作用生动的记叙议。
第2页。论。
表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情)
13为面的议论提供依据。
14用玻璃球易碎的特点比喻地球生态易遭破坏，呼吁人们珍爱地球。
15人生活在地球上，要依赖地球母亲；而地球则需要人类的保护，才能更加美。
人教版五年级下册语文练习册答案二一。
1 cuàn pì xìn liǎn niè xiǎn dǔ nuó
2稽揪惘殖奥皇详橘衍躁。
3 (1)拟人(2)拟人(3)设问、反问(4)比喻二(一)4略。
5自然界中人与其他生物的生命是平等的，旅鼠的行为可能会启发人类，人口的增长可能会给人类各方面的发展带来影响，人类应保持清醒和理智。
6采用记叙的框架、对话的方式生动有趣地介绍“我”对旅鼠的奥秘的探索，能吸引读者，引起读者的阅读兴趣，知识性和趣味性完美的结合在一起。(二)
第3页。7北极严寒；昆虫找不到自己进攻的对象(或昆虫找不到赖以生存的食物)。它们自动降低细胞中的水分，避免结晶；用红外线探测器或用敏锐的嗅觉来寻找食物**(或寻找进攻的对象)。
8牛蝇不在小驯鹿身上产卵繁殖，是因为这样做可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时牛蝇本身就难以生存下去；人类为了更好地生存下去，必须保护赖以生存的环境。
9说明方法：举例子。例子：举牛蝇的例子说明昆虫如何抵御北极的寒冷；举蚊子的例子说明北极昆虫如何寻找进攻的对象等。
第4页。
五年级语文下册练习册答案
五年级语文下册练习册答案 人教版 人教版新课标五年级语文下册。练习册答案。1 草原。我会读 xu n shu i m ng sh b y 我会写 羞涩。勾勒。翠色欲流。礼貌。天涯。襟飘带舞。我理解 1 1 一碧千里 2 渲染 3 勾勒 4 翠色欲流。我会找 1 草原。羊群2 河。清澈明亮。我判断 1...
人教版五年级语文下册配套练习册答案 综合练习
期中综合练习。一 洒脱勾勒抚摸沙漠聪慧咀嚼暂时侮辱。三 b b i 四 1 必须 2 反映 3 必需。五 1 不仅而且 2 不论都 3 尽管还 4 只要都。六 1 可能 换成 一定 或将 敢保证 改为 估计 2 去掉 下午 或将 一 改为 半 3 去掉 和好看的舞蹈 七 1 小红军对陈赓说 我还要等...
人教版五年级下册语文配套练习册答案,20课到最后
20 景阳冈。我会读。ti o j g ng zh sh ng zhu 我解释。斟 酒 为什么喝凡是用不要只要没有办法。我会改。1 那只大虫被武松用尽全身力气打死了。武松用尽全身力气把那只大虫打死了。2 铁棒似的 3 大虫大吼一声，震得山都动了。我会填。扑闪搭掀闪掀吼倒竖闪扑掀剪。武松活动灵活，有勇...