2012---2013学年度第一学期七年级上第二次月考试题。
班级姓名学号2012.11
一、选择题：请同学们把答案认真的填在答题卡中。
1.下列属于生物的是
a.恐龙骨骼 b.珊瑚 c.珊瑚虫 d.钟乳石。
2.属于生物基本特征的是。
a.生物都能快速运动b.生物都是由细胞构成的 c.生物都能进行光合作用 d.生物都能生长和繁殖。
3.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是。
a.生物影响环境 b.生物适应环境 c.生物改变环境 d.生物依赖环境。
4.俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了。
a.生物与环境可以相互影响 b.生物能适应一定的环境 c.环境能影响生物的生存 d.生物能影响环境。
5.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇（dian）池后，这种植物很快。
在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了。
a.生物能适应环境c.生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响。
b.生物不能对环境产生影响 d.生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响。
6.我们在养花过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是：①营养物质 ②空气 ③阳光
适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水。
a.①③b.⑥①c.④⑤d.③⑥
7.下列属于生态系统的是
a.一片树林里的全部生物 b.一个池塘中的全部鱼 c.一块农田中的全部水稻 d.一条河中的全部动物。
8.一块农田里，影响玉米生活的生物因素是。
a．水分 b．土壤 c．温度 d．杂草。
9.在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是。
a.生产者 b.消费者 c.分解者 d.肉食动物。
10.下列生物中属于生产者的是 a.草 b.食虫鸟 c.细菌 d.猪。
11.下列生物中属于竞争关系的是。
a.水稻和稗草 b.猫和老鼠 c.人和猪 d.蚂蚁和蚱蜢。
12.使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列有关描述显微镜光路畅通的正确叙述是反光镜反射来的光线（光源）→
a.通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜。
b.光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜。
c.通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜。
d.光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜。
13.将写有“p”字的玻片放在显微镜下观察，观察到的像以下哪一个。
14.如图是《用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动》实验中的两个视野，要把视野中的物像从左图转为下图，下列操作步骤正确的排序是
转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋。
移动装片 ④调节光圈 ⑤转动转换器。
a.③一⑤一②一① b.④一③一②一⑤ c.③一①一④一⑤ d.③一⑤一④一①
15.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如右图，此时显微镜镜头的读。
数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，则可以看。
到的细胞数目是。
a．1个 b．2个 c．4个 d．8个。
16.假如把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的动力、原料、产物、厂房分别是。
a.光能、水、有机物、叶绿体 b.光能、二氧化碳和谁、有机物和氧气、叶绿体。
c.光能、二氧化碳、有机物、叶绿体 d.光能、二氧化碳、有机物和氧气、叶绿体。
17.植物光合作用的实质是。
a.合成有机物，释放能量 b.合成有机物，贮存能量。
c.分解有机物，贮存能量 d.分解有机物，释放能量。
18.在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其原因是。
a.雨水太多，植物的呼吸作用受影响 b.光合作用降低了，有机养料**不足。
c.阴雨天，果树不开花d.昆虫无法活动，传粉受到影响。
19.为了提高塑料大棚内蔬菜的产量，主要采取下列哪种措施？
a.增加氧 b.升高温度 c.适当增加二氧化碳 d.增加浇水次数
20.植物体吸收水分和无机盐的主要结构、运输水分的通道依次是。
a.根毛、气孔 b.气孔、导管 c.导管、根毛 d.根毛、导管。
21.移栽幼苗时，要尽量带土坨，其主要原因是。
a.避免损伤根毛b.减少土壤中无机盐的丢失。
c.可促进根毛的生长d.可减少水分的蒸发
22.遇碘变蓝的物质是 a. 蛋白质 b. 脂类 c. 淀粉 d. 无机盐。
23.儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为这些食物中含有丰富的。
a．脂肪b．糖类 c．蛋白质 d．维生素。
二、填空题。
1.在一定内， 与所形成的的整体，叫做生态系统。任何一个生态系统都包括成分和成分。
2.生物学是研究和的科学。
3.使用显微镜的一般步骤是：① 和。
4.食物中含有等六大营养物质。植物体生长需要水和无机盐，主要的三大无机盐是。
5.光合作用就是植物利用提供的能量，在中合成了等有机物，并且把转换成储存在有机物中的过程。
6.生物成分包括和等在内的所有生物，根据其作用，将它们分为和。
7. 是最大的生态系统，它包括大气圈的底部的大部和的表面。
8.影响生物生活的因素有两类： 因素和因素，前者如。
后者包括。9.蚯蚓在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能环境，也能环境。
10.取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个相同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水。一段时间后，甲洞内的水萝卜变___乙洞内的萝卜变___这个实验证明：
萝卜细胞可以吸水也可以失水。细胞的吸水和失水取决于浓度和浓度的大小。
11.在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是___生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是___生态系统；生物数量最多的是生态系统。
12.根尖的结构包括和四部分。根毛集中生长在根尖的。
三、实验分析题。
1.某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的**活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列**中，请回答问题：
根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 ，引起这种差异的原因则是：在不同地点，植物的和是不同的；而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是 ，最小的时间是 。所以，生物会环境。
2.根据下图回答问题：这是一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。
1）该生态系统的能量最终来自于其中的有机物是生产者通过。
制造的。2）水草和水绵在此生态系统中属于鱼、虾属于在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们是。
3.下图为“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内 ，叶片逐渐由色变成黄白色。
取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈棕褐色，没有遮光的部分变成色。
1）请补全实验步骤中的内容。
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