长安中学七年级语文反馈练习卷2012.10
考试时间：120分钟试卷满分：100分）
亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地拿起你的笔，认真细致对待每一道题，也许你会比雄鹰飞得更高、更远！
一、积累运用（共31分）
1．根据拼音写汉字。（4分）
chōng ( 憬腼tiǎn（ ）涟yī（）bèng ( 溅。
2．解释加点字。（4分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
度坐。及遂。
3．默写。（共10分）
1江春入旧年。
2自将磨洗认前朝。
3）谁道人生无再少。
4）舟已行矣，而剑不行。
5）人曰：“何不试之以足？曰。
6）然而当初它的芽儿。
4．找出下列句子没有语病的一项（ ）3分）
a.经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。
b.他的祖籍是江苏响水人。
c.许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。
d.有谁能否认地球是绕着太阳转的呢？
5．下列成语使用正确的一项是3分）
a、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝、
b、在日常生活中，如果我们合理运用时间，就会事倍功半。
c、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该写出好文章。
d、节日的大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
6．下面语段的空白处依次填人—组句子，正确的一项是（3分。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遁思。让我们学做莲叶的事业吧让我们学做荷花的事业吧我们学做莲子的事业吧让我们学做藕的事吧。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活。
ab．④②cd．①④
7．阅读下面的文字，按要求答题。
星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走？还有多远？
”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。
”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：
“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”
老大爷的话外之意是什么？ （2分）
如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？ （2分）
二、综合阅读（29分）
一）古诗赏析。（4分）
绝句 (杜甫)
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。
8.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
9.“山青花欲燃”一句十分生动传神，请简要赏析。（2分）
二）课外文言阅读（10分）
曾子杀彘。曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：
“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”注释】：彘：zhì猪； 适：往，去，到。
10．解释下列各句中加点词的意义（4分）
曾子妻之市顾反，为女杀彘。
特与婴儿戏耳是教子欺也。
11．下列句中“之”用法不相同的一项是（ ）2分）
a．曾子妻之市b. 妻止之曰。
c. 今子欺之d. 其子随之而泣。
12．翻译下列句子。（2分）
今子欺之，是教子欺也。
译文： 13．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。（2分）
三）阅读《布鞋》，回答问题（15分）
布鞋厉彦林。
世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。
那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“ 阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。
做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。
夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。
纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：
“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。
”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。
娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。
识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。
入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。
如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。
14.文章以为线索，通过对的回忆，表达了之情。（3分）
15.请从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在下面的横线上（2分）
16.认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。（3分）
多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。
17.联系上下文，说说你对下面句中加点词语“贴”的理解。（3分）
入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。
18.如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。（4分）
三、作文（40分）
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