《第一章第一节:生物的特征》
知识清单:1 营养呼吸身体内产生的废物反应生长和繁殖病毒细胞 2 肉眼观察放大镜显微镜(或照相机或摄像机) 目的 3 出汗呼出气体排尿落叶。
夯实基础:1 (1)x,改“不能”为“能”(2)√(3)x,把“不需要”改成“也需要” (4) √5)x,把“产生运动的过程”改成“做出一定的反应”
2 c 3 d 4d 5b 6a 7d 8b
9 a-c b-a c-d d-e e-b
**拓展:1 非生物的有:课桌、黑板、粉笔、地板、书本;生物的有:人、空气中的微生物。
2 (1)一样直一样大观察有时必须借助仪器进行测量。
3 (1)是 (2)因为小球藻具备一下生物特征:生活需要营养物质,能进行繁殖。
第一章第二节:调查我们身边的生物》
知识清单:1 调查目的调查对象调查方案抽样调查记录整理分析统计 2 植物动物其他生物陆生生物水生生物用途家禽。
夯实基础:1b 2d 3d 4a 5b
**拓展:1 (1)植物:狗尾草、火炬红、松树、榆树、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、万寿菊 (2)动物:红蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇。
2 (1)调查地点很可能是一个池塘,池中种有莲,水面漂浮着凤眼莲,蜻蜓立在莲蓬上,青蛙在旁边宽大的植物叶片上蹲伏,守候过往的昆虫,蚂蚁在草丛中探寻食物,虾在水中嬉戏。
(2)分类的方法有多种,如依据其形态结构,可将分为动物和植物两类,凤眼莲和莲属于植物,蜻蜓、蚂蚁、虾和青蛙属于动物。
3.参考**如下:
第二章第一节:生物圈》
知识清单:1.生物圈岩石圈水圈大气圈 20
2.昆虫和鸟类细菌全部海洋江河湖泊 150米立足点
3.阳光空气水营养物质温度生存空间。
夯实基础:1d 2 b 3 c 4c 5a 6b 7d 8b
**拓展:1 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。绝大多数生物与生物圈的各个部分有密切的联系,如水中生活的鱼需要来自大气圈的氧,空中飞行的鸟需要来自水圈中的水,需要从岩石圈中获取食物,所以说生物圈是一个不可分割的整体。
2(1)不一定,土壤主要是为植物的生长提供无机盐等物质 (2)植物的生长需要提供营养物质、水、空气、适宜的温度等基本条件。
第二章第二节环境对生物的影响》
知识清单:1 生物因素非生物因素2 捕食合作竞争。
3 提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达与交流。
夯实基础。1 对照实验一光照 2b 3a 4c 5d 6d 7d 8b 9a 10d 11d
**拓展。1(2)鼠妇会选择阴暗的环境 (3)黑暗明亮光照否一只鼠妇数量太少,误差太大,实验偶然性太大。(4)求平均值 (5)光阴暗。
2 (1)黄粉虫吃泡沫塑料吗黄粉虫能够吃泡沫塑料 (2)“她将黄粉虫分为甲、乙两组,分别为两组虫子设计了食谱:甲组喂麦麸和菜叶;乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时,逐渐增加泡沫塑料餐盒片。” 3) 建议环保部门将泡沫塑料垃圾收集起来用黄粉虫去处理。
第二章第三节生物对环境的适应和影响》
知识清单 1 适应影响 2 避免实验的偶然性,保证实验科学可靠。
夯实基础 1c 2c 3b 4c 5c 6d 7a
8 a-d b-c c-a d-b
**拓展 1(1)c (2)略 (3)灌木丛裸地种类数量早晨中午 2 略。
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2021最新版 作者 编写日期 2021年 月 日。第7课植株的生长与开花 结果。1 c2 a3 b4 d5 c6 c7 a8 b 9 1 2 传粉 3 雌蕊 4 子房胚。第8课绿色植物与生物圈的水循环。1 c2 a3 d4 b5 a6 d 6 表皮 叶绿体 叶脉 筛管 水和无机盐。7 1 营养 2...
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