城关初中2014—2015学年度第三次月考试题。
七年级生物。
1.绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是：
a．使叶中的淀粉运走或耗尽b．让叶片积累淀粉。
c．验证光合作用需要光d．便于对照。
2. 植物体进行呼吸作用的时间是：
a．只在白天 b．只在晚上 c．只在光下 d．在白天和晚上。
3. 下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是。
a. 有机物和氧气 b. 二氧化碳和氧气
c.有机物和水 d. 二氧化碳和水。
4. 动物细胞和植物细胞都有：
a．液泡b．叶绿体c．细胞壁 d．细胞核。
5. 能用来监测空气污染的指示植物是。
a苔藓b 海带 c 蕨类d 小麦。
6.在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是：
a、增加空气的氧气含量b、加快水循环的进行速度。
c、吸收地球上过多的水分d、使大气中的氧气含量保持不变。
7.昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是。
a.有利于植物对水肥的吸收
b.白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用。
c.白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛。
d.白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。
8. 玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有。
a．种皮b．胚c．子叶d．胚乳
9. 玉米的果穗常有缺粒的原因主要是。
a .水分不足 b . 营养不足 c 光照不足 d传粉不足。
10. 60. “绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是。
用酒精去掉叶绿素把天竺葵放在光下照射
把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒。
ab.④③cd.②④
11. 给植物松土，是为了促进植物根的：
a．光合作用 b．输导作用 c．呼吸作用 d．储藏作用。
12. 下列遇碘变蓝的物质是。
a 水b 蛋白质 c 脂肪 d淀粉。
13.植物的根所吸收的水分，大部分：
a、用于光合作用b、用于呼吸作用。
c、储存在体内d、用于蒸腾作用。
14.植物体进行呼吸作用的部位是：
a、只在种子中 b、只在叶片中 c、只在根系中 d、所有活细胞中。
15.地球上最大的生态系统是。
a．海洋生态系统b．陆地生态系统。
c．生物圈d．城市生态系统。
16.生物实验中常使用显微镜，如果一台显微镜的目镜上标有10x、40x两种，则这台显微镜的最大放大倍数是：
a、100倍b、40倍 c、140倍d、400倍。
17. 25.玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有：
a．形成层b．木质部c．韧皮部 d．髓。
18.长期的阴雨天造成了小麦地**现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是：
a、小麦生活的土壤中氧气不足b、小麦根部吸收的水分太多。
c、小麦的蒸腾作用过于旺盛d、小麦不能进行光合作用。
19.下列各项生命活动属于生物共同特征的是。
a、呼吸作用b、光合作用。
c、蒸腾作用d、光合作用和蒸腾作用。
20.下列结构中，新植物的幼体是：
a．胚根 b．子叶c．胚芽d．胚。
二。 判断题（对的打“√”错的打“×”填入方框内，10分）
1、沼泽是典型的生态系统。
2、生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。
3、细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。
4、叶片的结构包括叶脉、上表皮、叶肉。
5、芽都能发育成枝条。
6、植物生长是指细胞数目的增加，这是通过细胞**实现的。
7、植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。
8、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。
9、叶片正面和背面的气孔一样多。
10、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。
三。把名词与相应的功能对应起来(填序号，10分)
细胞核遗传信息库。
细胞膜产生动力。
线粒体控制物质进出。
叶绿体把光能转化成化学能。
四。识图题（16分）
1.右图是花的基本结构示意图，请根据图回答：（5分）
1)右图中， [5将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成。
2) [1和 [ 4
组成了雄蕊。
3) ②柱头，[ 3和子房
组成了雌蕊。
4) 能产生花粉的是花药， 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做。
2．右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：（5分）
1）植物进行光合作用的主要器官是 ，2）图中箭头②表示由根吸收的通过木质部的管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。
3）箭头③表示光合作用产生的通过叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合。
作用，维持了生物圈中的平衡
3.下列是某草原生态系统中的部分生物，据图分析：（6分）
1 图中最长的食物链是2分）
2 一共有条食物链，跟鼠有关系的食物链有条。
3 （3） 如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和数量减少的生物有。
城关初中2014—2015学年度第三次月考试题。
七年级生物。
一．选择题。（20分）
二．判断题（对的打“√”错的打“×”填入方框内，10分）
三。把名词与相应的功能对应起来(填序号，4分)
细胞核遗传信息库。
细胞膜产生动力。
线粒体控制物质进出。
叶绿体把光能转化成化学能。
四。综合题（每空一分16分）
1.[52)[ 1 ] 和[ 4]__3) [3 ] 4
2．（12） 通过木质部的管。
3通过平衡。
3. （12分。
七年级生物试题
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