七年级历史（下册）第三单元测试。
姓名班级___分数。
一．单项选择（共40分）
1． 实行了一千五百多年的宰相制度废除于。
a。唐朝 b．清朝 c．元朝 d．明朝。
2．清朝皇权高度膨胀的产物是。
a．军机处 b．设置议政王大臣会议 c．设立内阁 d．建立特务机构。
3．八股取士起源于。
a．唐朝 b．明朝 c．元朝 d．清朝。
4．明朝时期率军队荡平浙江境内倭寇的是。
a．岳飞 b．文天祥 c．郑和 d．戚继光。
5．明朝末年，侵占我国台湾地区的西方殖民者是。
a．西班牙殖民者 b．荷兰殖民者 c．葡萄牙殖民者 d．英国殖民者。
6．清朝初期，收复台湾的民族英雄是。
a．岳飞 b．郑成功 c．郑和 d．戚继光。
7．清初，组织反沙俄侵略者的皇帝是。
a．顺治帝 b．康熙帝 c．雍正帝 d．乾隆帝。
8．清朝时，代表****管辖**事务的是。
a．宣政院 b．驻藏大臣 c．**喇嘛 d．班禅额尔德尼。
9．下令平定大小和卓叛乱的是。
a．康熙帝 b．雍正帝 c．乾隆帝 d．顺治帝。
10．下列朝代中，都城在北京的是。
辽 ②金 ③元朝 ④明朝 ⑤清朝 ⑥唐。
11．郑和下西洋最远到达。
a．红海沿岸和非洲东海岸 b．印度洋沿崖和红海沿岸。
c．印度洋沿岸和非洲东海岸 d．榜葛刺和红海沿岸。
12．军机处设立于。
a．顺治时期 b．康熙时期 c．乾隆时期 d．雍正时期。
13．清军平定大小和卓的叛乱后，为加强对西北地区的管辖，设置的机构是（ ）
a．伊犁将军 b．盛京将军 c．乌里雅苏台将军 d．西宁办事大臣。
14．从清朝开始，历代班禅和**的产生都经过。
a．**民众推举 b．****册封 c．上届佛教首领指定 d．众喇嘛竞选产生。
15．“开辟荆榛诛荷夷，十年始克复先基”这句诗赞颂的民族英雄是。
a．郑成功 b．戚继光 c．康熙帝 d．林则徐。
16．下列反抗外来侵略、保卫边疆而做出的努力，不属于清朝前期的是。
a．郑成功收复台湾 b．戚继光抗击倭冠
c．取得两次雅克萨之战的胜利 d．签订〈尼布楚条约〉
17．郑和下西洋的目的是。
a．宣扬国威和到西洋“取宝” b．促进对南洋的开发。
c．进一步加强同海外各国联系 d．发展对外**。
18．“闭关锁国”是哪一朝代的对外政策。
a．唐朝 b．明朝 c．元朝 d．清朝。
19．中华帝国最后一个盛世局面是。
a．“文景之治” b．“康乾盛世” c．“开元盛世” d．“贞观之治”
20．下列关于“康乾盛世”时期的政策，叙述错误的是。
a．对外闭关锁国 b．对内坚持“重农主义”政策。
c．鼓励工商业，重视科学技术 d．大兴***。
二、填空（20分）
1． 2023年和2023年两次出兵重创俄军，2023年双方签订了边界。
从法律上肯定了中国对黑龙江和___流域包括的主权。
2是蒙古族的一支，2023年___率领部众回归祖国。
3． 18世纪中期，清朝平定回贵族___叛乱。重新统一 ，促进了___族同中原地区的交流，4． 在乌里雅苏台设立在西北设立 __等官职巩固西北边疆。
5． 明太祖即位后，在地方废除设立三司。在**废除___权分六部分管朝政，直。
接对皇帝负责。还设立 __特务机构 ，这些都是皇权高度膨胀的产物。
6．为了控制人民的思想，明朝时期采取清朝时期制造。
8．2023年在盛京称帝，改国号为 __2023年将首都 __从盛京迁到开始了清朝在中国的统治。
三、阅读下列材料：（20分）
乾隆帝至英国国王乔治三世信函中说：“**物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
意思是：清朝物产丰富，什么都有，用不着与外国商人进行商品**。
1） 根据上述材料说明清朝前期的对外政策是什么？
2） 实行这种政策的原因是什么？
3） 实行这种政策造成了什么后果？
四、问答题（20分）
清朝前期采取了哪些维护统一多民族国家的措施？请说说清朝民族政策的特点？
七年级历史期末测试
命题人 舒丹。请将 姓名及考号 填在卷子 正面左上角 答案 填在 答题卡 上，否则无效。满分 分。一 单选 题 分，共 分 河姆渡人，半坡人与元谋人，北京人，山顶洞人在物质生活 上有一个最大的不同是 a靠采集野果充饥 b靠狩猎野兽充饥 c人工取火驱兽，烧烤事物d通过农耕创造物资 黄帝和炎帝部落能够打...
七年级历史模拟测试
一 选择题 请将选择题答案写在上面 内 30分 1 香港歌星刘德华唱的 中国人 有一句歌词 五千年的风和雨啊，藏了多少梦 可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。你能告诉我，目前我国境内已知最早的人类叫什么吗？a.北京人b.元谋人 c.半坡居民d.河姆渡居民。2 北京2008年第29届奥运会吉祥物是5...
七年级历史了解身边的“历史”测试
第12课了解身边的 历史 学习与 之二。通过这次练习，意味着你 1 学会收集材料 调查 等方法，了解自己身边的历史。2 进行小组合作，培养合作意识和交往技能。3 通过了解身边的历史，切身感受时代的发展和生活的进步，激励学生察往知来，与时俱进，创造更加美好的明天。课堂同步练习 a 一 课堂训练。请你设...