一、看拼音写词语。
jiā ji dǐ y dǔ q cn ku fǔ zuǒshēn yuān y jin yǎng m wēi xi jiā j二、给下面的字进行组词，注意意义的准确。胀( )窑( )挨( )概( )账( )遥( )埃( )既( )三、把词语中用错的字画出来，订正在括号中。享誉中外( )拔山涉水( )迷或不解( )川流不息( )
迫不急待( )艰苦奋斗( )应接不瑕( )排山到海( )四、根据课文内容填空。
1、《劳动的开端》：开端是意思。我要而去挑煤。
文中写了作者的两次挑煤，其中第一次写得，反映了旧社会穷人生活的--，同时也表现了穷孩子。文中第次的挑煤情况是略写的，这是因为。
2、《绝句》中表现出仁人志士的人生原则的诗句是。3、《九月九日忆山东兄弟》一诗传诵千古的名句是。4、《示儿》中示儿是意思，这首诗的前两句诗句的意思是。
诗句中，让诗人一生遗憾的是他对孩子的嘱。
第1页。咐是。全诗表达了作者的思想感情。五、按原文填空。
1、雪落在松坊溪上了。像一般的雪。像一般的雪，像一般的雪，在风中飞舞。
2、默写《送孟浩然之广陵》3、格言：
1)，良药苦口利于病。(2)己所不为，。(3)一粥一饭，;半丝半缕，。
六、读下面一段话，将用错的字、词、标点符号和病句用修改符号改正。
一个星期天，我去找陶佳打羽毛球，老远就看她蹬在地上专心至志地写着什么。走近一看，她正在墨写老师这个词，有几个字母写不出。我刚要给她指出来，她摇摇头不让我说：
过了一会儿，她把字默出来了。我说，你简直成了英语迷了多默写一遍，不加把劲，我这么能追上大家呢？她笑着说。
第二部分阅读w(一)
母亲走过来轻轻地问道：孩子，你怎么啦？
我说煤没有挑到站，都扔在半山腰了。母亲含着眼泪，给我。
第2页。打来洗脚水。
我怕母亲见了我的伤口又要难过，不肯下地洗脚。我对母亲说：妈妈，不要紧，我明天还去挑。母亲问我：你吃过饭了吗？我回答：我不饿。
1、母亲为什么轻轻地问我，还含着眼泪给我打洗脚水？2、概括这段话的意思。
3、我因为不肯下地洗脚，因为假装回答不饿。
4、这段话反映了母亲和我之间深厚感情。(二)
时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。
张飞说哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了！刘备大声斥责说你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。
张飞说：既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？刘备说：
你一起去也行，但要懂得礼节。张飞满口答应。
5、中找出一句反问句画出来，并把它改为陈述句写在下面。6、斥责是意思。从刘备斥责张飞的行动中可以看出。
7、从文中的张飞的话中可以看出张飞是一个的人。写刘备三顾茅庐，但文中很多地方写张飞的行动是为了。
第3页。三)《敬重卑微》
我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量，忽视了内在的精神。⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？[小精灵儿童**]
第4页。世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( 精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。8、短文括号中把正确的词语打在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
9、和睦可重叠成和和睦睦，忙碌可重叠成忙忙碌碌，这样重叠后，意思上不同的是。伟大、深刻、模糊这三个词语中能这样重叠的词是。10、联系短文内容理解句子，然后回答问题。
1)体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把抱成黑团的蚂蚁比作雪球？是因为。
在第⑧自然段中，作者把比作了一根细小的针。
2)文章的最后一句话运用了千里之堤，溃于蚁穴这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻：
这里用这个成语是为了说明。
11、读第⑤、⑥自然段，按要求回答问题。
1)第⑤自然段中每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动这句话与前文这一句相照应。用===在这一自然段中画出由事物引起的联想的句。
第5页。子。
2)第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧？(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
3)蚂蚁家庭抱成团逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神。
第6页。
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