六年级（下）科学《课程标准》达标练习。
一、我知道的最多 （ 24分 ）
年9月12日，世界上第一块微电子芯片诞生。 50 年后，几乎每一个拥有电器的家庭都拥有各种芯片 。
2、太阳系由太阳、围绕太阳运转的行星、矮行星、小天体及围绕行星运转的卫星组成。
3、电磁铁的两极是可以改变的，导线中的电流方向改变了或者导线缠绕铁芯的方向改变了，它的两极都会改变。
4、电磁铁通电时有磁性 ，断电时无磁性 。
5、臭氧层耗竭，会使太阳光中的紫外线大量辐射到地面，对人们造成危害。
6、木星是太阳系中最大的行星，也是太阳系行星中仅次于金星的第二大亮星 ， 大红斑是它重要的标志。
7、生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。
8、火是人类最早利用的自然力 ，火的使用宣告了人类茹毛饮血历史的结束，是人类文明的一大进步。
二、火眼金睛 （ 12分 ）
1、小狗汪汪，小鸟唱歌都是它们发出的一种信息。 （
2、太阳能是一种洁净的，无污染的能源。 （
3、苏联宇航员加加林是太空旅行的第一人。 （
4、风大风小对帆船行驶没有关系。 （
5、火是人类最早利用的自然力。 （
6、人在一生中，随着年龄的不同其身体特征也不一样。 （
三、我选择我快乐 （ 12分 ）
1、世界上发明望远镜的科学家是 ①伽利略。
2、蚂蚁主要是靠 ①嗅觉来认路的。
3、 ②2024年，我国宇航员首次进入太空，是我国航天事业史的有一个里程碑。
4、缠绕铁芯的导线匝数越多，电磁铁的磁性就越 ①大。
5、青少年在 ①10－20岁时就进入青春期。
6、紫外线辐射增强，会导致全球气候变 ①暖。
四、名词简答 （ 8分 ）
1、恒星：恒星是自己能发光、发热的星体。
2、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫着遗传。
五、我是小小爱迪生 （ 20分 ）
设计风形成的实验：
1、实验器材：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带。
2、实验步骤：①用小刀将大可乐瓶的底部裁掉；②用小刀从大可乐瓶底部向上约6cm处刻一个直径约为2cm的圆孔；③在瓶子开口处用胶带粘上一张折叠的纸条；④点燃蜡烛、蚊香；⑤用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔的1cm处。
3、实验现象：蚊香的烟被吸引到瓶子里去了，瓶口处的纸条上下晃动。
4、实验结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升；冷空气则会由底部的小孔溜进去补充，就形成了风。
5、实验感悟：风的形成与气温有关。
六、我最聪明 （ 8分 ）
请你制作一个简单的电磁铁，把制作的过程和想法写出来，课下与同学们交流。
答：用包皮细电线在铁钉一端打结，并顺着打结方向缠绕，缠绕完后，把包皮细电线两头的包皮用刀刮去，分别接电池的两极，即制成了一个电磁铁。
七、我是知识小百科 （ 8分 ）
1、电脑与人们的生活越来越密切，结合自己说一说，电脑对人们生活的利与弊？
答：①、电脑对人们有利的地方：查找资料，看新闻，上网聊天，网上购物，看电影等 。
电脑对人们有害的地方：对人体有辐射，长时间玩游戏影响视力，形成“网瘾”使生活学习都受到影响 。
2、如何健康的度过青春期？结合自己说。
答：①我要积极地参加体育锻炼；②合理的饮食，做到不挑食；③早休息，保证睡眠；④和爸妈多交流，必要的时候找心理医生做心理咨询。
八、展示台 （ 8分 ）小学阶段的学习即将结束了，通过对科学课的学习，你一定对人类，对大自然，对宇宙，对？充满了无限的好奇，请你选择你喜欢的知识搞一项小发明或就某一自然现象写一份调查报告或展开想象的翅膀，创作一篇科幻童话。比一比，看谁最聪明。
答：我要发明一种变形金刚一样的很神奇的机器人，①它是交通工具，想去远方是它就是飞机，速度奇快，去美国我只要看张报纸的时间就到了，假日的时候它就变成了卧式自行车，可躺、可坐，用gps定位导航，自己智能的带着你到达目的地去旅游。②它是导游，你对它说，给我讲讲呗，它就可以用各种语言声情并茂给你讲解沿途的风景，你只需欣赏，听讲解，提问题，玩就可以了。
③夜晚休息的时候，它就变成了小房子，里面功能齐全，应有尽有。
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