第三单元。
一、我的收获。
1、 我会填。
1） 古时候，人们靠(烽火)和（邮驿）等方式传递信息。
2） 随着电视、**的普及，尤其是(微波通信)、（卫星传播）’、计算机网络）等的飞速发展，人类步入一个崭新的时代。
3） 抗日战争时传递信息方式的一种：（信鸽）。
4） 人们用寄信这种方法来（传递信息）、（表达情意）。
5） 寄信时，要使用（国家）统一印制的信封，并按（规定格式）书写。
6） （电视）、（计算机）、（网络）、（广播）、（报刊）等传媒是人们最主要的信息**。
7） 每种传媒都有自己的特点。只要（合理运用），就能使它们最大限度的发挥作用。
2、 我当小法官。
1） 尽管手机发短信很方便，也应该有节制。（√
2） 到邮局寄信，不用填写邮政编码。 (
3） 私拆他人信件是一种是一种不礼貌的行为，但不犯法。×
4） 我喜欢看电视，尤其是少儿节目，有时会看到夜里十一点。×
5） 网络资源丰富，非常好。我每天上网超过3小时。（×
3、 我会答。
1） 现代通讯工具给你和家人带来了哪些方便？
答：有了**，网路等信息方式，再也不用行走换来有用的信息了，这些信息方式给了我们很大的方便。
2)列举我国从古代到现代主要的通讯方式。
答：古代通讯方式：烽火台、信使。战争时期通讯方式：信鸽。现代通讯方式：网络、**。
4、abcd adef
二、生活广角。
1、 读下面的材料，写出你的感想。
网络有利也有弊，要学会合理地利用网络，只运用它好的方面，不浏览不良信息，控制上网时间。
2、 小亮的做法正确吗？说说你的理由。
晚上9点多了，小亮还有一大堆作业没完成。最喜欢的电视节目就要开始了，他又拿起了电视遥控器。
答：不正确，要按时完成作业，要有节制的看电视。
3、电视广告只是对商品的一种宣传，不可过度的相信。
六年级品社 上 第三单元
六年级品社 上 第三单元作业设计。实验小学刘炳芹。一 我会填。1.被称为自然灾害中的 头号杀手 2.是一种气旋。3.当自然灾害来时，要学会。4年，我 民同心同德，战胜了打范围的洪水年年底，世界各国人民众志成城，共同抗击印度洋啸。5是中华民族的传统美德。6是一个灾害行性的地质现象。二 我会判断。1.是...
六年级品社上册第三单元教案
走进信息时代。苍山县卞庄一小彭德宏。单元教学目标 1 感受现代通讯和现代传媒与现代生活的密切关系，在学习过程中掌握一定的现代通讯知识 技能，激发学生对科学的热爱和向往。2 了解通讯方式的变迁，感受现代通讯的飞速发展，体验科学发展给人类带来的益处。3 了解并遵守网络使用道德规范，努力增强对各种信息的辨...
六年级上册品社第三单元综合二
第三单元测试题 b 姓名分数。一 填空。1 通西域 下西洋 西游天竺 东渡日本都为发展中国与世界各国的经济文化交流做出了贡献。2 日本著名学者 意大利传教士 分别为发展中日 中意两国的友好关系做出了贡献。3 世界 组织的宗旨是通过各国 进行 实现 的自由化。4 春秋战国时期，人才辈出，涌现出 和 等...