第3课时教学目标：1．通过对地球形状特点、麦哲伦环球航行等事例的学习，培养学生不畏艰难、勇于探索的意志品格，深化爱国主义情感。2．帮助学生了解人类一些不文明的行为对环境造成的危害，引导学生树立地球村的理念，体会“人类只有一个地球”的含义，唤起人类热爱地球、保护家园的意识，培养学生热爱地球，保护环境的自觉性。
3．理解学习地球的相关知识，是为了今后建设更美好的人类家园。重点难点：帮助学生了解人类一些不文明的行为对环境造成的危害，引导学生树立地球村的理念，体会“人类只有一个地球”的含义，唤起人类热爱地球、保护家园的意识，培养学生热爱地球，保护环境的自觉性。
教学准备：1．搜集有关麦哲伦环球航行的相关资料。2．郑和下西洋的资料。
3．歌颂地球的诗歌。教学过程：一、导入——看看说说，麦哲伦环球航行1．同学们知道世界上第一个实现环球航行的人是哪一位吗？
板书“麦哲伦”，导入新课。2．根据课前预习和课前搜集的资料，学生交流：我所了解的麦哲伦。
3．根据教材提供的麦哲伦环球航行示意图，说说麦哲伦环球航行线路，主要是从哪个大洲出发，经过哪些大洋大洲，最后到达**。4．讨论：麦哲伦实现环球航行的重要意义是什么？
5．活动：我是小小环球航行家。以小组为单位，按照麦哲伦航海路线示意图，结合对所经过地区自然风貌或风土人情的大概了解进**况介绍。
二、**学习——形形色色的环球旅行1．交流环球航行的有关素材。2．教师介绍：现代麦哲伦。
英国28岁的女航海家艾伦麦克阿瑟打破世界记录驾帆船71天环游世界。3．生朗读书上的环球航行故事资料。三、知识拓展——复习与巩固1．分小组，各自交流三节课的学习体会，然后，小组合作完成图画创作。
2．小组分角色朗读“地球，我的母亲”。3．集体阅读“世界地球日”资料。教师介绍近几年地球日的主题。
六年级品社
六年级品社试卷。学校年班姓名。一 选择题。每题3分，共15分 1.四大文明古国是指 a.古埃及古巴比伦古印度古代中国。b.古埃及古巴古中国古苏联。c.古巴古印度古中国古 2.给我一个支点，我可以撬动地球，这句名言的作者是 a 牛顿 b.华罗庚 c.阿基米德。3 有 骑在羊背上的国家 的美誉的国家是 ...
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2010 2011学年第一学期六年级期中品社测试卷。一 填空。1 中国封建社会时期，经济以 和 为主，人们吃的 穿的 用的主要靠自己的生产。2 鸦片，俗称 由 提炼而成，是一种 人一旦吸上很难戒掉。3 第二次鸦片战争的借口是 和 4 中国近代史是一部 的交响曲。5 戊戌六君子 是指5抗日战争之所以取...
六年级品社
祖先的科学技术成就 说课稿。1课程地位 本课是冀教版六年级品德与社会下册的开篇一课。本节课是通过对中国古代科技成就的介绍和取得成就的原因的分析，使学生感受这些伟大的成就。本节课教学内容从选材上说，更具代表性，并且收录了中国古代科技领域的重要成果。2教学目标 根据新课程标准及学生的实际情况制定如下目标...