周。一、早晨到校检查学生们的作业，接着带领值日生扫卫生区。因为我班卫生区要管理整个操场、甬道和大门口的卫生，负责的区域较大，因此盯着孩子们做卫生，一来节省时间，二来看护孩子们的安全，因为毕竟有校门口的卫生，车来车往很不安全，每次都是我到校后，才让孩子们做卫生的原因。数学订正练习二的习题，简单的题以提问的形式订正，较难的题让学生们到黑板上板演，并行小老师一样说出自己的做题思路。
在证过程中，第17小题最难，让学生们找出已知条件，说一说他们和所求问题之间有什么关系，还可以借助画图法帮自己缕清思路，教师慢慢的引导，一步一步的分析，最后让学生们自主**，找出最终解决问题的方法。
周。二、数学讲解了用分数解决问题，也就是课本上的例8，仔细审题，把题读三遍，找出已知条件和所求问题，接着以小组为单位，用折纸和画图的方式帮助自己分析思考，先用分步算式，然后再用综合算式。在整个过程中，画出示意图是难点，大部分学生不知如何下手，尤其是“红萝卜地的面积占整块萝卜地的1\4”，分析这句话，把谁看成单位“1”，让学生们找，讨论和分析，最后明白萝卜地是单位“1”，把萝卜地平均分成几份？
接着讨论，最后知道是4份，那么红萝卜占了其中的几份？讨论画图，知道只取了其中的一份。最后画出完整的图。
利用画图的形式解决做一做的应用题。下午讲语文园地一的内容，解决读读写写和读读记记的内容，给学生们充足时间记忆这些词语，并能简单说出课文中重点词语的解释。接着以小测试的形式考了50个词语，其中错的最多词语有：
“演奏、追随、凝聚、身躯、不拘一格、寒暄、窈窕淑女”，把这些错的词语再次写在黑板上，用彩色粉笔着重划出爱写错的地方。
周三，上午，写语文园地一的习作一，首先明确目标，三个题目中选出一个来写，我们全班选取第一个题目，1、温读文章，牵情入课学生浏览课文，回想单元学习主题。课文为我们展示了大自然的一个个侧面。关于大自然，你肯定还知道很多，你想跟大家介绍什么？
指名两三个同学作比较详细的介绍。⑴ 四人组同学互相交流，并选出最值得推荐的准备在全班交流。⑵ 各小组代表向全班汇报。
二、移情自然，极尽想象 ，课件出示相关情景：墙角的爬山虎、蔷薇花，柴房里的织网蜘蛛，风中的小草；浩瀚的大海，无垠的沙漠…… 假如，你就是它们或它们当中的一员，在你的身上会发生哪些有趣的、动人的、令人惊奇的故事呢？请放飞你想象的翅膀，作、天马行空的神游吧。
２同学们闭上眼睛，趴在桌子上作三分钟的神游。（可以边想边自言自语。） 睁开眼睛自言自语：
说一说刚才在自然王国中所游历的经过，同桌互述，分享奇趣 。
周四，上午，订正语文第二课《山雨》课时练。我和学生们共同学习了《我的中国心》这首歌，培养学生的爱国情怀，因为整个第二单元都是关于爱国主义教育的课文。下午，到中心校练习打篮球，为明天的比赛打好基础。
周五，我镇部分教师到王官营高中参加篮球比赛，我有幸参加了这次比赛，说实在我对篮球的了解并不太多，但是校长安排我去，我就硬着头皮去了。张校让我们5名老师先上场，一开始我们是没有战略战策，上半场失分较多。下半场，在田老师的安排部署下，老师们在场上的表现显得灵活多了，有的老师无意之中摔倒了，膝盖都青了，但是她们爬起来继续打。
突然一个篮球朝我投来，我想接住它，但是球劲太大了，砸到我的眼睛上，瞬间眼镜落地，镜片掉了，就这样马上替换其她人员，休息片刻，田老师要求我上赛场，我二话不上，又跑到场地。虽然我们取得成绩并不算太理想，但是我们那种不服输和顽强拼搏的精神，值得我们去学习和发扬。
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