六年级数学下册检查试题

发布 2020-03-26 16:36:28 阅读 1675

一、填空20%

1、写比例:

如果a×b=c÷ ,则。

从12的所有约中选四个数,组成一个比例( )

写出外项分别是8和3,比值是1.5的两个比例式是( )或( )

2、一个三角形三个内角的度数比是1∶1∶2,这个三角形是( )三角形。

3、折线统计图不但可以表示而且能清楚地表示出。

4、一个圆柱和一个圆锥等底等高,他们的体积差为60立方厘米,那么圆锥。

的体积是( )立方厘米。

5、①如果甲、乙两数互为倒数,则甲数与乙数成( )比例。②如果甲、乙两数为一个比例的外项,两个外项正好互为倒数,已知一个内项 ,另一个内项是( )

5、在一幅线段比例尺为的地图上,1厘米表示实际距离( )千米。把这个线段比例尺用数值比例尺表示为如果甲、乙两城之间的实际距离是350千米,画在该图上应画( )厘米。

x 3 y 40 120

6、、如右表,当x和y成正比例时,空格里应填( )当x和y成反比例时,空格里应填( )

7、一个精密元件长0.2厘米,画在图纸上长4厘米,这幅图的比例尺是( )

8、甲乙丙三人进行200米赛跑(假设他们的速度保持不变)。甲到终点时,乙还差20米,丙离终点还有65米,问乙到达终点时,丙还差( )米。

二、判断8%(对的打“√”错的打“×”

1、某学校订《少年报》的份数和总钱数成正比例。

2、如果甲数比乙数大 ,那么乙数比甲数小。

3、比例尺是一种工具,运用它可以测量图上距离和实际距离的大小。……

4、圆的直径一定时,它的周长和圆周率成正比例。

5、圆的半径长度是直径长度的。

6、 =比例尺。

7、应用比的意义和基本性质,都能判断两个比是否能组成比例。……

8、如果5x=6y,那么x∶y=5∶6

三、选择10%(将正确的序号填写在括号里)

1、( 统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系( )

a、条形 b、折线 c、扇形 d、以上答案均不对。

2、线段比例尺改用分数形式表示是( )

a、 b、 c、 d、

3、“电视机厂要生产一批电视机,前8天一共生产了64台,照这样计算,又生产了18天,又生产了多少台?”题目中的“照这样计算”说明( )一定。

a、工作时间 b、工作效率 c、工作总量 d、以上答案都不对。

4、在比例里,一个内项扩大5倍,要使比例照样成立,下列说法错误的是( )

a、另一个内项也扩大5倍 b、其中一个外项扩大5倍

c、另一个内项缩小5倍。 d、其中一个外项扩大5倍或另一个内项缩小5倍。

5、一批零件,甲单独做天完成,乙单独做天完成。甲、乙两人工作效率的比是( )

a、3∶2 b、2∶3 c、 ∶d、 ∶

四、计算。1、求未知数x(12%)

12=x∶ =

1+25%x=3.25 10-15%x=8.5

2、根据文字列出比例,并求出解。(8%)

和它的倒数的比等于x和的比。

一个数和1.25的比等于1.6和0.25的比,这个数是几?

五、操作题:(12%)

1、两个化肥厂生产化肥情况如下表。根据表中的数据,完成折线统计图,并填空。

两个化肥厂2024年化肥产量统计表 2024年1月。

第一季度第二季度第三季度第四季度。

利民化肥厂(万吨) 35 50 60 40

兴农化肥厂(万吨) 40 50 65 45

纵轴上一个单位长度表示( )万吨。

利民化肥厂平均每个季度生产化肥( )万吨,兴农化肥厂平均每个季度生产化肥( )万吨。(得数保留一位小数)

兴农化肥厂第二季度化肥产量比第一季度增产( )利民化肥厂第四季度比第三季度减产( )

2、一个长方形的广场,长240米、宽80米。请选择合适的比例尺,在下面的方框里画出广场的平面示意图。

六、应用题(30%)

1、学校把植树任务按4∶3分给六年级和五年级。五年级实际栽了60棵,比原分配任务的总数少栽了20%。原计划六年级栽多少棵树?

2、一个圆柱形水池,底面直径20米,深2米。

1)这个水池占地面积是多少?

2)挖成这个水池,需挖土多少立方米?

3)在水池的侧面和池底抹一层水泥,抹水泥的面积是多少平方米?

3、在一幅比例尺是1∶4000000的地图上,甲、乙两城相距4.5厘米,两辆汽车同时从甲、乙两地相向出发,2小时后相遇,已知快车每小时行50千米,慢车每小时行多少千米?

4、一辆汽车从甲城开到乙城,原计划每小时行40千米,3.5小时到达。结果1.5小时行驶了75千米,照这样计算,几小时到达?

用正比例解:

用反比例解:

5、上午10时,方方为了测一根旗杆的高度,做了以下实验:

找一根竹竿和一把米尺,量得竿长为3.2米;

把竹竿竖立在旗杆旁,量得影长为2.1米;

放下竹竿,同时量得旗杆影长8.6米。

根据上面的实验,你能帮方方求出这根旗杆的高度吗?(结果保留整米数)

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