2012-2013学年下学期单元练习题一。
六年级语文。
一、基础知识（32分）
1、 听写词语（５分）
2、 看拼音写词语（4分）
zhēnɡ rónɡ shū jwú yuán wú ɡ
kǒnɡ bù chōu ybó bó shēnɡ jī
3、 用横线选正确的读音并给形近字组词（4分）
间（jiān jiàn）断转（zhuǎn zhuàn）身耸（ ）厨（ ）
剥削（xuē xiāo） 追悼（diào dào） 耷（ ）橱4、选择正确的解释。（3分）
负”，用音序查字法，应先查大写字母___用部首查字法，应先查部首___再查___画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第___种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第___种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第___种解释。
5、选词填空。（3分）
盼望渴望指望失望希望绝望愿望。
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ 爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）半年后，乡下捎来口信：
爷爷死了。凡卡从此（ ）了。
6、根据意思写词语，选择两个恰当的词语填写在下面的句子中。（3分）
1）、比喻言辞诚恳，情意深长（ ）
2）、没有人能说明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。
3）、两种事物毫无共同之处。
4）、一切事物或景象都变得焕然一新。
春节将至（ ）这热闹景象与平时是的。
7、按要求改写句子（4分）
把下面的格言补充完整。
种树者必培其根操千曲而后晓声。
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”（改为第三人称转述）
缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
4 照样子写一句排比句。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
8、补充词语。（5分）
明察秋（ ）纷至（ ）来和（ ）相处无虚席。
如（ ）如醉鱼（ ）而出不（ ）一格 （ 兵简政。
惊心动（ ）莫（ ）其妙。
9、回忆内容，完成下面的填空练习。（5分）
1）、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（ ）被微。
风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。
2）、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是。
3）、我希望有一天，地下的烈火。
4）、请写出句子“孰为汝多知乎？”的意思：
5）、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做的说过：“人固有一死，或或___为人民利益而死，就比___还重；替法西斯卖力，替剥削人民压迫人民的人去死，就比__ 张思德同志是而死的，他的死就比___还重的。
三、阅读短文，回答问题。(36分 )
一）（9分）
2024年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问爹为什么要烧掉怪可惜的
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
1、第三自然段加标点符号。（2分）
2、“那年春天”是指（ ）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在：
（3分）3、“含糊”的意思是文中指。
2分） 4、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么？ （2分）
二）《三亚落日》节选 （12分）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1.仿照例子写词语。（2分）
金灿灿亮闪闪。
2.这段话写到了等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图等词语写出了景物的色彩美和形态美。（4分）
3.用“--画出文中一个比喻句。这个句子把比作了2分）
4等心理描写，表达了作者之情。（2分）
5.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如等。（2分）
三）敬重卑微（10分）
我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤（ 没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑧世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ 精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）
2.在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（1分）
4.读④、⑤自然段，按要求回答问题：第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与这一句相照应。
用“——画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）
第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和这样两种精神、。（2分）
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（1分）
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（1分）
四）《雪中送炭》（5分）
在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？
过了一会儿，***的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”
主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”
警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”
被子 ， 送给我 ， 这哪儿行呢 ？ 长征途中每人带的东西很少 ， ***也只有一条毯子 ， 怎么能抵严寒呢 ？ 不管我怎么说，警卫员还是把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。
1、“这下可糟了！”“糟”表现在1分 ）
2、将“***也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）
3、从文章内容可以看出，《雪中送炭》的“雪”在文中指。
炭”指1分）
4、仿照画线句子的写作方法也写一句话。（1分）
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