1l=1000ml=1000cm31米（m）=100厘米（cm）1分米=10厘米1厘米=10毫米同学们：注意在日常生活中“厘米”通常叫“公分”。（1厘米≈1公分）
：a×a=a2a×a×a=a3500g=1斤1kg=2斤1000g=1kg1吨（t）=1000kg1米=100厘米。
1分米=10厘米1厘米=10毫米1分米=100毫米1里=500米。
1公里=1000米1km=1000m1元=10角1角=10分1年=365天（平年）=366天（闰年）1小时（时）=60分钟1天=24小时。
加法交换律：a+b=b+a加法结合律：a+b+c=a+(b+c)乘法的分配律：
（a+b）×c=a×b+b×c乘法的结合律：（a-b）×c=a×c-b×c乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：（a ×b）×c=a×(b×c)1：每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2：
1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3：速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时。
间＝速度。4：单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价。
5：工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率。
6：加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7：被减数－减数＝差。
数差＋减数＝被减数。
8：因子×因子＝积积÷一个因子＝另一个因子9：被除数÷除数＝商被除数÷商＝除被减数－差＝减数商×除数＝被除数小学数学图形计算公式1：
正方形c：周长s：面积a：
边长周长＝边长×4c=4×a面积=边长×边长s=a×a 2：正方体v:体积a:
棱长表面积=棱长×棱长×6s表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长v=a×a×a 3：长方形。
c：周长s：面积a：边长周长=(长+宽)×2c=2×(a+b)面积=长×宽s=a×b 4：长方体。
v：体积s：面积a：xxb：宽h：高。
1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2s=2×(a×b+a×h+b×h)(2)体积=长×宽×高v=a×b×h
5：三角形。
s：面积a：底h：高面积=底×高÷2s=a×h÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高。
6：平行四边形。
s：面积a：底h：
高面积=底×高s=a×h 7：梯形s：面积a：
上底b：下底h：高面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)×h÷2▲8：
圆形。s：面积c：周长∏d=直径r=半径。
1)周长=直径×∏=2×∏×半径c=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏
9：圆柱体。
v：体积h：高s：
底面积r：底面半径c：底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积＝侧面积÷2×半径▲10：
圆锥体。
v：体积h：高s：底面积r：底面半径体积=底面积×高÷3v=s底面积×h×总数÷总份数＝平均数▲和差问题的公式(和＋差)÷2＝大数(和－差)÷2＝小数。
和倍问题和差倍问题和÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或者和－小数＝大数)差÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数)▲倍数和因数。
0是自然数。在自然数中，最小的偶数是0，最小的奇数是1。一个数的最小倍数和它的最大因数相等。
一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。
一个数因数的个数是有限的。什么是偶数？是2倍数的数叫做偶数。
（能被2整除的数是偶数）什么是奇数？不是2倍数的数叫做奇数。（不能被2整除的数是奇数）2的倍数，个位上的数是和0。
2的倍数都是双数。
5的倍数，个位上的数是5和0。个位上是0的既是2的倍数，又是5的倍数。3的倍数，它各位上数的和一定是3的倍数。
注意：4的倍数一定是2的倍数，2的倍数不一定是4的倍数。
什么是素数（或质数）？只有1和它本身两个因数，叫做素数（或质数）。什么是合数？
除了1和它本身还有别的因数，叫做合数。注意：1的因子只有1个（是1）。
1既不是素数，也不是合数。最小的素数是2，最小的合数4。没有最大的素数和合数。
小学四年级数学下册一些定义、定律、计算公式和法则。
一、四则混和运算。
四则混合运算的顺序：在四则混合运算中，只有加减或只有乘除的运算，就从左至右依此计算；如果既有加减法又有乘除法，就要先算乘除，后算加减；如。
果有括号，就要先算括号里面的，再算括号外面的；如果既有小括号，又有中括号，就先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
二、乘除法的关系和运算xx乘除法的关系：
一个因子=积÷另一个因子。
已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数，用除法。
除数=被除数÷商被除数=商×除数除法是乘法的逆运算0不能作除数在有余数的除法里，被除数与商、除数、余数之间的关系：被除数=商×除数+余数除数=（被除数－余数）÷商商=（被除数－余数）÷除数一个整数除以另一个不为0的整数，商是整数，没有余数，我们就说一个数能被另一个数整除。如：
6÷2=3，就是6能被2整除，或者说2能整出6。
乘法交换律：两个因数相乘，交换因数的位置，积不变，这就是乘法交换律。
如果用a，b表示两个数，乘法交换律可以表示为：a×b=b×a
乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，乘积不变，这就叫乘法结合律。如果用a，b，c表示3个数，乘法结合律可以表示为：
（a×b）×c=a×(b×c)乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数与这个数分别相乘，再将两个积相加，结果不变，这叫做乘法分配律。如果用如果用a，b，c表示3个数，乘法分配律可以表示为：
(a+b)×c=a ×c+b×c简便计算的方法很多：如，利用上面的运算定律，可以使计算简便，还可以用凑整法，分解法，一个数连续减两个数，等于这个数减两个数的和，等都可以使计算简便。在简便计算时，要根据实际情况具体分析，该用什么方法才能使计算简便，就用什么方法，要灵活运用。
因子与积的变化规律：
一个因子不变，另一个因子扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。一个因子扩大（或缩小）几倍，另一个因子也扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）两个因子扩大（或缩小）的倍数之积。
如果一个因子扩大几倍，另一个因子缩小相同的倍数，积不变。三、小数的意义和性质。
小数的意义：像0.7，0.
45，0.025，0.107这样，用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数，叫做小数。
小数的计数单位有0.1，0.01，0.
001每相邻两个计数单位间的进率是“10”。
小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数部分从左到右顺次读出每一个数位上的数。
小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。
小数大小的比较：两个小数比大小，整数部分大的那个就大，整数部分相同，十分位元元上的数较大的那个就大，整数部分相同，十分位元元也相同，百分位上的数较大的那个数就大以此类推。
小数点位置移动引起小数大小的变化：小数的小数点向右（或左）移动一位、两位、三位原来的小数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍以此类推。
小学四年级数学公式大全
3 体积 底面积 高 4 体积 侧面积 2 半径。10 圆锥体。v 体积 h 高 s 底面积 r 底面半径。体积 底面积 高 3 v s底面积 h 1 3 总数 总份数 平均数。和差问题的公式。和 差 2 大数和 差 2 小数。和倍问题和差倍问题。和 倍数 1 小数小数 倍数 大数 或者和 小数 大...
小学四年级数学公式总结
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四年级数学公式汇总
植树问题公式。间隔数 全长 间距。全长 间距 间隔数 间距 全长 间隔数 1 两端都栽 棵数 间隔数 1 间隔数 棵数 1 2 两端都不栽 棵数 间隔数 1 间隔数 棵数 1 3 只栽一端 棵数 间隔数。二 锯木问题 两段都不栽 段数 次数 1 次数 段数 1 总时间 每次时间 次数。三 爬楼梯问题...