我开始学会漂浮。心底空荡荡的，脚踩不实，而导致我的灵魂也漂浮在半空中。
雨，像水晶，一点点地破碎。我微笑了。
雨天。才是我的解脱。
我醒悟了，自己步入怎样一个不真实的世界，当那清脆的风铃声回荡在耳畔时，才从不真实中解脱出来。
想要大声呐喊，顾虑会被人看成疯子，自己是那么重视别人的看法，却表现出自己喜欢就好了啊的样子，有些
矛盾呢。其实，那是伪装，伪装脆弱的自己不受伤害。即便是懦弱，那又何妨？不敢面对最真实的自己，每天活得有
些累，又想敞开心做自己，发现，那个人早已淹没在巨大的黑暗之下。
曾经尝试过，却行不通。我想要找，却找不到……
早已精疲力竭。朋友说我应该知足，富裕的家庭环境，始终位于年级前五的成绩，老师的宠爱，遍布整个学校的
朋友，也许，是很多人想要的。褪去华丽的外表，我只剩下没有灵魂的黑白色躯壳，没有血液，没有感情。我的理想 ，我的追求，我的感情，无人知晓，因为，早已被我埋入大海深处，这也是一种痛吧，没有人分担，亦没有分享。
看着每天笑颜如花的我，融进黑色剪影的我，蓦然，有一种悲凉。
也许，风，可以教我遗忘……
《漂浮》四年级上美术教案
漂浮 四年级上美术教案。漂浮。教学内容与目标显性内容与目标。应知 通过本课学习，学生初步探索有关浮力的知识，并能根据身边的废旧材料进行有创意的设计。应会 结合绘画 粘贴 插接等不同造型手法，以及漂浮的科学道理，利用生活中的废旧物品实现自己的艺术创想。隐性内容与目标。通过本课学习，培养学生将艺术创造与...
西师版四年级上册《漂浮的山》教案
西师版四年级上册 漂浮的山 教案。教学目标 1 学习本课生字 2 了解文中写了 山 的哪几方面。并学习 山 的身高和外形两部分 3 通过学习 山 的特点，初步了解列数字，作比较的说明方法。教学重难点 了解课文写了 山 的哪几方面，掌握 山 的身高和外形。教学过程 一 导入课题。板书 山 字，请学生帮...
四年级散文作文 随想
三一文库 四年级散文作文。随想 人总是会变的，天底下没有什么是永恒的。那些所谓的永恒只不过是瞬间绚丽的谎言所披上朦胧的面纱罢了。天晴了太阳会出来。那些弥漫着的雾霭也会慢慢地散去，这个世界的面貌就全显露出来了。天底下没有什么叫永远的痛苦！在那一瞬间的那一阵剧痛后，以后的大大小小的疼痛都逐渐麻木到习惯。...