一、试卷总体情况分析。
本次数学检测题目主要考察了四年级暑假作业的内容，包括三年级复习内容（64分）和四年级预习内容（36分）两部分。如果学生能认真完成作业，题目应该不难。题型丰富，有计算（口算、笔算、脱式）、判断、填空、作图、解决问题。
整体考查了学生暑假作业的完成情况。
二、班级分数对比。
在本次质量检测中，各班成绩还是有一定差距的，最高平均分为73.49，最低平均分为64.60，差值为8.89分。
从成绩上看班成绩较好班较差。
abcd一班 5815 20
二班 616 18 9
三班 419 13 11
四班 117 15 15
五班 522 13 9
四班差的原因是优秀生太少，一班差的原因是d等生太多。
三、学生答题情况分析。
整体不够好，本次测试错题较多的有：
1.计算，部分同学计算能力较差，失分较多。（面上的问题，脱式计算4道竟有全军覆没的，列式计算和应用题列对算式，算错得数的太多太多。）
2.预习性部分有同学一分不得。
当然，由于粗心做错或掉题的现象也存在。
四、原因分析。
与暑假前的期末考试相比，平均分下降了15分左右，各班优秀生数量下降，不及格的人数也增加了很多很多，书写也不如以前。原因有三：
1.假期作业不认真完成。
2.预习性作业做的太差，从检查作业看，有同学一看不会就空着，没有达到预习的效果。
3.因有预习性作业，题目较生，答题时间较紧，没有检查的时间。
五、教学建议。
针对本次质量检测，我觉得在今后的教学中，我们学科组的老师要着重从以下几个方面努力：
1.培养学生认真完成作业的态度。
2.培养学生预习新课的好习惯。
3.学生自主学习的方法和能力有待提高，尤其是在我们的三效课堂中，自学显得非常重要，老师要做好引领。
4.提高学生的学习积极性，尤其是注重对学困生的督促检查。
四年级数学暑假作业
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