小学四年级数学暑假作业下册

2019小学四年级数学暑假作业下册。

学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典数学网编辑了小学四年级数学暑假作业下册，希望对您有所帮助！

一、直接写出得数(每题1分，共6分)

二、用竖式计算(每题3分，共9分)

三、计算下面各题(每题3分，共9分)

四、用简便方法计算(每题3分，共9分)

五、?填空(每空1分，共24分)

1.根据角的特点，右边是一个？三角形；

根据边的特点，它也是一个？三角形。

它的一个底角是？

2.如果两位数“3□”是2的倍数，也是3的倍数，□里的数是？或？如果两位数“7□”是2的倍数，也是5的倍数，□里的数是？

3.一个容器可盛300毫升，3个同样的容量可盛水？毫升，还差？毫升就是1升。

4.如图，小凡从家经过学校去公。

园，有？条路可以选择，最。

近的一条路是___米。

5左边的四边形是？形。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他**一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。它的高是？

厘米，这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？上底和下底的长度和是？

厘米。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。6.

在○里填上“>”