《让危险走开》教学设计。
教学目标：1. 让学生认识到危险对自身造成的伤害是不容忽视的。
2. 培养学生的合作意识和团体精神，鼓励学生发现、创新。
3. 以生活中的实例故事激发学生情感体验、以体验促感悟，以感悟达明理，从而形成自觉行为。
教学重难点：
1. 学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。
2. 树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全的成长。
教学流程：一、情境导入，出示主题。
1.同学们，每年9月1日开学第一天，**电视台给我们中小都**了《开学第一课》。2023年9月1日，著名歌唱家彭丽媛深情地说“开学第一课——知识守护生命”它的意思是要我们用所学的知识守护我们宝贵的生命。
2. ****。
师：为什么要这么说呢？意外事故已成为危害我们少年儿童生命安全的第一杀手。我们来看一**片：（**幻灯片有关意外伤害触目惊心的画面）
师：现在你的感受是什么样的？
生：很悲伤。
生：生命是很脆弱的。
为了让大家更直观的感受到危险带给我们的伤害？我们来看这样一组数据。（出示数据））看到这里你想说什么？
生：我们身边处处有危险。
师：这触目惊心的数据让我们心痛不已，每天一个班鲜活的生命会消失，多么可怕啊！（点题）
师：在我们身边都有什么样的危险？（对照**，自由畅谈）
师：如何让危险从我们身边走开，就是我们这节课要共同学习的内容。板书课题。齐读课题。
今天老师和大家一起来开展一个争当“安全小卫士”的活动，好吗？
师： 今天这堂课我们要来勇闯三关，看看哪些小朋友能顺利闯关， 就能成为一名光荣的“安全小卫士”。同学们，你们有信心吗？
师：下面我们就开始闯关游戏！
我们的口号是——让危险从我们身边走开。（齐读课题）
二、模拟闯关，学习体验。
首先我们进入第一关： “火眼金睛”找危险。
1. （1）危险无处不在，现在请同学们用自己的火眼金睛找一找下面图中的危险在**？
学生说到那幅图，点出哪幅图）
师：会发生什么？会有什么后果？会怎么样？）
说完一幅图，点出“危险”“走开”）
同学们的“火眼金睛”确实厉害！
不仅找出了我们身边的危险，还找出了意外事故发生的原因！确实日常学习生活中如果做事马虎，粗心大意， 注意力不集中、过于自信、无视危险、逞能都会造成无法挽回的后果。
(6)同学们，现在老师宣布，你们第一关闯关成功！你们每个人都被评为一星级安全小卫士，赶快在书上贴上一枚一星级奖章吧！
师： 我们找到了危险，就要想办法去避免危险的发生。
我们进入第二关：“集思广益”避危险。
师：外出游玩是大家最喜欢的活动。但是在陌生的环境里会发生什么样的事情呢？我们来看这个故事。
小锐和同学们参加生物夏令营。在茂密的树林里，他发现一只美丽的大蝴蝶，便抄起捕虫网追了过去。当他追赶到那只大蝴蝶时，他已经离自己的团队很远很远，甚至连那条森林中的小路也不知去向了，他迷路了。
在森林中迷路时，一定要冷静。”小锐一边回忆老师的话，一边稳定自己的情绪。经过一番思考，终于想出了走出困境的方法。
他首先回忆来时的方向，然后仔细观察附近的地形地貌，找到了自己踩踏出的脚印，他顺着这些脚印一步步慢慢地往回走，终于找到来时的那条小路。又走了没多久，就听到了老师和同学们的呼喊声，他欣喜地回到了大家的身边！
(1)面对危险，小锐的做法怎么样？为什么？
2）师：老师的想法和大家一样。他那么机警勇敢，遇到危险大胆果断，随机应变，想尽一切办法自救，这样才有生存的希望。
3）小结：我相信大家都能做到—让危险从我们身边走开！
师：在生活中，我们遇到危险时，如何才能成功的躲避危险呢？（出示幻灯片）
引出校园欺凌。小组讨论，如果欺负的是我，我该怎么办？
师：大家集思广益，想出了许多躲避危险的金点子。
我宣布，同学们第二关闯关成功！赶快在书上贴上一枚二星级奖章吧！
接下来我们进入第三关：“虎口脱险”有方法。
1. 生活是复杂的，尽管我们想出了一些远离危险的办法，可是有时候因为一些天灾人祸，危险还是会悄悄地来到我们的身边，这时候该怎么办呢！
1）触电怎么办。
2）陌生人敲门怎么办。
3）有人落水怎么办。
3师： 遇到危险的时候，同学们千万不要慌张，一定要记住拨打这些特殊的**号码。
4. 课件出示特殊的**号码。（板书：遇险会求救）
说得真好，做得也不错！看来，通过这一堂课的学习，我们每个同学不仅知道了在日常生活中要有安全意识，还学会了许多自护自救方法，只有这样，我们才能够做到开学第一课所说的用“知识守护生命。”你们的表现真好，个个都是当之无愧的“安全小卫士”!
老师宣布，同学们第三关闯关成功！肖老师授予大家三星级安全小卫士的称号，赶快在书上贴上一枚三星级奖章吧！
6. 活动小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种危险，就一定能让危险从我们身边走开。
（板书：自护自救，守护生命）
1. 同学们团结合作，用自己的火眼金睛，发现了各种危险；七嘴八舌，想出了很多避免危险发生的好办法；冷静机智，实现了虎口脱险。今天，同学们的收获真大啊！
三、总结全课，课外延伸。 同学们切记：要珍爱生命，不管何时何地，安全第一，让我们多学防护知识，学会自我保护，真爱生命。让——危险从我们身边走开！让快乐、健康、
平安常伴我们左右。最后送大家一首《安全三字经》（大屏出示），希望你能够把这首安全三字经带给身边的每一个人，让大家时刻提醒自己要用知识守护生命。
四年级品社上册
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四年级上册品社试卷
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