《动与静》
学习内容分析：
在学习了如何确定物体的位置之后，本课开始进入本单元的另一个重要内容—运动。在本课中，将解释什么是运动，怎样判断一个物体是运动的还是静止的。
导学目标：使学生能利用参照物判断某一物体是运动还是静止的。
重点和难点：判断一个物体是运动还是静止，参照物的选择是很重要的，所以如何选择参照物判断一个物体的动与静是本课的重点和难点。
学习过程：自主学习。
1、我们坐在行驶的车上观察车外的景物，会有什么发现呢？为什么会有这样的现象呢？
张楠与宋雪并肩走在路上，你认为张楠是运动的还是静止的呢？理由是什么？
小组交流。1、对于张楠的运动情况，你们小组的观点是否相同呢？你们有什么共同的认识？还有什么疑惑？
2、讨论课本23页，秋千上的男同学是运动的，还是静止的？（参照物的选择是很重要的）说说自己的理由。
我的观点是，秋千上的男同学：
相对于来说是运动的；
相对于来说是静止的。
3、讨论：怎样判断一个人或物体是运动还是静止的？
小组展示：1、自己乘车的时候，坐在汽车上静止不动，对于来说，汽车是汽车对于地面和两旁的房屋树木来说是。
2、乘坐电梯时，电梯从1楼升到10楼，相对来说，电梯是运动的，相对于来说，电梯是静止的。
3、说一个人或物体是运动还是静止的是相对于来说的，人或物体位置改变了就说这个人或物体是运动的；反之，位置没有改变就是的。
4、如图：奶奶推着爷爷，和李强散步，如果选择地面做爷爷的参照物，那么爷爷是的，如果选择奶奶做参照物，那么爷爷就是由此可见，说爷爷是运动的还是静止的，是由选取的参照物做决定的，因此我们说物体的运动和静止是的。
自我检测：一、判断：
1、以司机为参照物，乘客是运动的。（
2、以司机为参照物，乘客是静止的。（
3、以司机为参照物，路边的小孩是静止的。（
4、以路边的小孩为参照物，乘客是运动的。（
二、填一填：
1、“月亮在白莲花般的云朵里穿行”这句话描述的是（ ）在运动，参照物是。
2、《刻舟求剑》这则寓言中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为他违背了知识，船相对于河岸是（ ）的，而剑相对于河岸是的。
1、:甲、乙、丙由南向北行驶，甲最快，丙最慢。
以甲为参照物，乙———丙———
以乙为参照物，甲———丙———
以丙为参照物，甲———乙___
三、选一选：
1、、“太阳东升西落”是以（ ）为参照物。
2、地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，对于这一现象，说法正确的是（ ）
a同步卫星定点于赤道上空，是以太阳为参照物的。
b同步卫星定点于赤道上空，是以地球为参照物的。
c如果在同步卫星上**地球，则地球在转动。
d如果在同步卫星上**太阳，则太阳是静止的。
3、李白坐船远眺，写下“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人前后两次对山的运动的描述，所选参照物分别是（ ）
a 、风、水 b、船、岸 c、山、船 d、风、 岸。
三、我来回答。
坐在行驶的车中，为什么会看见路边的树往后退？
拓展延伸：1、小红正在往左走，小明静止，他看到小红填方向）
小明正在往右走，他看到小红是（ ）
小明正在往左走，且比小红慢，他看到小红（ ）
小明正在往左走，且比小红快，他看到小红（ ）
2、甲乙二人各乘一台观光电梯 ，甲看见楼房在匀速上升，乙也在上升；乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降，则他们相对于地面（ ）
a．甲上升，乙下降b．甲下降，乙上升。
c．甲乙都下降，但甲比乙慢 d．甲乙都下降，但甲比乙快
3、自查资料：“中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。”判断加油机的运动状态。
以战斗机为参照物，加油机是（ ）的；
以地面的房屋为参照物，加油机是（ ）的；
以加油机中的飞行员为参照物，加油机是（ ）的；
以战斗机中的飞行员为参照物，加油机是（ ）的。
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