附2：濉溪县2015—2016学年度第二学期期末考试质量分析表。
乡（镇）： 百善镇学校：百善中心小学年级： 四学科：英语。
2、考试成绩统计表：
3、对试题的评价与建议。
本试题充分体现了以考查学生基础知识和基本技能为主要目标的命题原则，依据课本，但又摒弃教材中的机械知识，题型灵活，覆盖面广，难易适中，重点突出，全面地检测了学生听说读写综合知识及实际运用能力，符合新课标要求。
4、考试情况分析。
一、 基本情况。
从试卷看，学生听力做的不错。笔试部分的前三题基础题做的还不错，单项选择题由于学生对书中重点句型不熟，失分也多。找答语由于学生学的较死，在具体情景中不能灵活运用，以至于出现多处错误。
二． 教与学存在问题。
1.学生对所学知识掌握较死板，不能灵活运用。
2.教师在平时教学实践中，拓展不够全面。
3.两极分化严重。
三． 改进教学的意见及措施。
1、更新语言教学观念。要进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。
、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。
、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。
、要适当增加语言的输入量拓展学生。
学校（盖章）
二○一六年六月三十日。
四年级英语
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