二年级数学下册教学总结 1

发布 2020-03-17 06:24:28 阅读 1685

(3)作业布置与批改。对学生的每一次作业都认真及时地批改与订正,并做好错题记录和分析,针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救,尽可能的在期末复习中做到有的放矢。

二、关注全体,尽可能兼顾尖子生的培优和学困生的辅导。新课标明确指出:教学要面向全体学生。

在我们这样的班,最难兼顾的是尖子生生的培优和学困生的辅导。因此,我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长:

1)在课堂教学中,注意设计不同层次的问题和作业,照顾到不同层次学生学习的需要,为学困生创造获得成功体验的机会,为学优生提供思考空间。给学困生设计比较基础的课堂练习争取不让学困生掉队。

2)做好课后辅导工作。利用合作平台,创设合作自习课堂。课外对后进生进行辅导,这样做不仅是知识上补缺补差,更重要的是学习思想、学习方法的指导。

要提高学困生的成绩,首先激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法,让他们学会观察、学会思考,增强学习自信心,体验到学习的乐趣。

3)加强家校联系,搭建良好的沟通平台,因为我校是一个民办式寄宿式学校,孩子的表现,家长一概不知。所以我会主动的与家长交流,让家长及时的了解自己孩子的最新表现,让家长成为教师有个性化教育的有力支持。

三、自我反思,努力实现专业成长。

1)继续坚持并优化本学期一些有成效的做法,争取让学生在课堂上解决所有的学习问题,课后只做适当的巩固,控制好课后作业分量。

2)加大家校之间的联系,抽出更多的时间与家长进行沟通交流,争取家长更多的支持,致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。

3)给自己设定一个新的研究课题:在新知学完后,间隔多长时间安排二次复习巩固,以什么方式进行复习巩固效果最好?针对不同的内容,努力寻求比较好的二次复习时间和复习方式。

以上就是我本学年的教学工作情况,我深知与其她老师相比还有很大的差距,我也知道还有很多地方没有做到位,但是我有信心、有决心今后的工作中携手与众,开始新的教学生涯。陈萍。

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