二年级语文上册期末复习。
一、字母。1、亲近字母。按字母表顺序填空。
2、写出下面字的声母、大写字母，并按字母表的顺序排列下面的字。（9分）
灯斜清蓝住变。
声母大写字母。
排列。二、读拼音写词语。
wán shuǎ piāo dàng shāng liang huò zhě
róng yì wāi xié zhuī zhú shēn qíng
bǎo guì bǎo mǎn pán xuán shén zhóu
huǒ yàn bái tù yáo yuǎn yán ān
cuì zhú lán tiān shēng qíng cun zài
jí zhì yì gōng
）时气思课。
年理学击。三、给下面的字选择正确的读音。
淹没（méi m冲倒（dǎo）
没有（méi mò） 倒水(dào)
四、口语交际。
我的理想是因为所以我长大了做。
五、按课文内容填空。
1大地，福满。
2、 的东西并不都是金子，动听的并不都是 。
3、 要干凶恶残酷的那是很找到借口的。
4脸儿黄，身上不穿衣裳。 当棉袄，风来胸膛。别的花儿怕只有开得旺。
5、太阳慢慢地它那圆圆的脸了，把身边的云染成了。
6、天上的房子真多呀，有的像 ，有的像有的像 。
7、梅兰芳学艺的没有他紧盯空中飞翔的鸽子， 水底的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐起来。
8、经过勤学 ，梅兰芳成为的京剧大师。
9、禹下决心要洪水。他吃尽了走遍了地察看和 。禹在外治水年，曾经次路过自己的家门，但他次也没有进去看一看。禹的儿子多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
10、丹顶鹤是在地上还是在天上展翅飞翔，都那么高雅。 丹顶鹤是的旅伴， 人们又叫它“仙鹤”。
11、歌声会走进 ，看到小溪流淌的 。歌声会把您带回 ，想起往日的欢乐。
六、阅读短文，再完成作业。
短文一）下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．圈出短文中的表示声音的词。
2．短文有___个自然段，第___个自然段写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
小雨点落下来了！它落在地面上，像它掉在池塘里，逗得抬头看天，小雨点连成一条条被风一吹歪歪斜斜，像又像。
短文二）每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐**去诉苦：
“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。
2．第（ ）节写了喜鹊大姐说的的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即 ——表扬 ——
反义词：虚心 ——高兴 ——
4百灵鸟感到苦闷的事是。
5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是。
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