二年级二班家长会发言稿。
各位家长：你们好！
很高兴能有这么一个机会和大家欢聚在这里，共同就孩子的成长各抒已见，出谋划策。首先感谢一年来各位家长对我工作的理解与支持，特别是有几位热心的家长，积极为班级孩子的学习教育、活动开展出谋划策，出力、出钱、出物，却从不求一分回报。在此请接受我真诚的谢意，谢谢你们！
做为二年级二班的班主任兼语文老师我不仅感叹我遇到了像你们这样一群既有责任心，又知书识礼的好家长，同时我也感叹这一帮可爱的孩子们他们是如此的天真纯洁，善良又可爱，他们不仅用一颗真心在爱着他们父母、亲人与老师，同时也用一颗热情的心来对待学习，这是一群多么可爱的孩子啊。
面对着这样一帮可爱的学生与负责的家长，我不敢懈怠，我怕自己那怕一点点的不努力，会对不起大家，因此，在教育教学中，我一直在不断地学习，总结和反思自己的工作，现在就自己在教育过程中的一些总结与反思，在这里与大家共同**。
一、好学生的定义是什么？
素质教育在中国提了很多年了，但是目前中国的学习评价机制，却仍是应试教育的老一套。看看现在教育局和各学校设置的各种奖项“三好学生”、“学习进步奖”、“优秀学生干部”“学习标兵”……基本都是建立在学习基础上的，对很多有其他天赋和才能的孩子却鲜少提供展示自己的舞台和天地。一些学校、老师，甚至是家长仅凭学生的考试成绩来评定孩子是否是好学生，以学生的考试成绩和名次来评判一位老师是否是好老师，我个人觉得太片面，太缺乏科学性与全面性了。
想想北大学生刘海洋用硫酸泼熊，汶州**中的“范跑跑”都是出身名校，他们难道成绩不好吗？却缺乏做人最基本的道德底线。
2、学习的关键是什么？
在一本名为《北大**成长定律》的书上，我看到了这样一些研究资料：
人一生的学习关键期：
听觉：出生的第一年，父母的交流对孩子今后的表达与阅读影响较大。
运动发展：胎儿阶段。
数学与逻辑发展：5个月的婴儿已具有数字感了。
情绪智力：20-30个月时。
器乐演奏：2-3岁。
关键期理论告诉我们：如果错失了某些“关键期”对于孩子智力的发展会带来一些影响，那么是不是错过了关键期我们的孩子就输在了人生的起跑线上，再也没办法赶上来呢，科学研究表明孩子的成长不是赢在“关键期”，而是赢在“转折期”。到底哪些才是学生学习的转折期呢？
大体分为三个阶段，幼小衔接——这个阶段最重要的问题是如何保持学习的兴趣。小初衔接——青春期。能力重于知识，培养的好习惯进而把它提升为能力。
初高衔接——意志力的锻炼。
爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师给他的评语是：“反应迟钝，不合群，满脑袋不切实际的幻想。”他曾受到退学的命运，在申请读大学时也被拒绝。
丘吉尔小学六年级曾遭受留级，而他的前半生也充满失败与挫折，直到62岁他才当上英国首相。
著名雕塑大师罗丹的父亲曾怨叹自己有个白痴儿子，艺术学院考了三次还考不进去。
而**的大文豪托尔期泰大学时因成绩太差而退学，老师认为他既没读书的头脑，又是缺乏学习意愿。
3、“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”
我们都想要自己的孩子过上一个开心快乐无忧无虑的童年，但是这不代表的是溺爱和娇宠。温室里的小苗没有经过风雨的洗礼，是难以长成苍天大树的。引导做好自己该做的事，在这个过程中孩子可以收获他最大的快乐与满足。
在职场中流行这样一句话“今天工作不努力，明天努力找工作。”这句话，对孩子的学习同时适用。
二）语文。巩固好的习惯，坚持下来。
1、预习。读课文三遍，把不会的字标注出来，并能通过查字典的方式来解决它。做生字卡片，生字卡片上包括“生字”、“注音“、“组词”“偏旁”、“结构”、“造句”几项内容。
2、听写，坚持每篇新课结束后听写当课生字，并过关。每个单元结束后，复习性听写本单元的所有生字，此后，一月后，复习听写当前学过的所有生字。
3、作业和练习。作业要自己独立完成，然后自己检查，家长再帮助检查第二遍。错的一定要重做一遍，可以在本子上，也可以积累在一个错题本上。
4、阅读要求——达到能够做批注。现在要求会在文中标注出。如用波浪线标注重点词语；用三角号标注出不懂的词语，用圆圈标注不同的标点符号。
有意识的训练孩子的阅读能力。还要形成积累习惯，积累好词、好句、名人名言、成语，可以积累在周记本上。
5、周记。要坚持写，要写全，写通顺，然后逐步提高要求，写得有条理，有一定的中心，能用上一些积累下来的好词佳句。
6、辅导性的练习。家长在家自己做的单元测，周测，要有计划。测试可以留到周末或单元后。圈出重点题做，有针对性的练习，重复的练习就没必要增强孩子的负担了。
六、一点反思。
在教育孩子方面，我们有的时候总是犯下这样的错误，“没关系，还来得及。” 我实在是太忙了，没有时间来亲自管他的学习，等我有时间的时候，我一定会多关注的。”“没关系的，现在的学习内容还不是很多，他自己会应付的。
”“我实在没有时间和能力辅导他，不过我会为他报各种各样的补习班，那里的老师会辅导他的。”“学习是他自己的事情，好孩子都不用爸爸妈妈看管的”。
其实，没有哪个孩子，在一出生就知道怎样学习，就知道什么题应该怎么做。如果在他们懵懂的认识这个世界之初，我们没有做好引导，那么他们将来的路就会走得很辛苦，而我们也会在以后的路上很辛苦。
不过，即使我们以前做的不好，也不要着急，更不要气馁，告诉自己，从现在起，从这一刻起，我要努力的去做，我要坚持的去做，我要好好的去做，那么，你就会发现，孩子也在一点一点的变化！
而且最重要的一点，也是你最少要做到的一点，就是：
让你的孩子何时何地都一如既往的喜欢学校、喜欢学习！
如何让孩子喜欢学习？那就是要让他觉得学习是快乐的！
如何让孩子觉得学习是快乐的？我觉得要让他觉得学习可以让他变得更优秀。（这里为什么说更优秀，是因为你首先要让你的孩子觉得自己本就是优秀的，只是如果用学习，用知识，用修养去不断完善自己，他就会变得更优秀）
如何让孩子喜欢学习？我觉得还有就是他在学习的过程中感受到了快乐！
第二条讲讲如何在家管理孩子。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。
一、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。
二、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。
三、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。
家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以正确教育，才能让孩子健康地成长。
1，要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。
2,真正关爱孩子现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，其实他们除了礼物之外，更需要父母的爱。
一）把你的时间留一点给孩子。
1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
和孩子交流思想，沟通情感，不要在孩子和你之音有隔阂。2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”、读讲故事等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇、训练了语言表达能力，岂不一举两得？
3、和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力，例如现在周五晚8：30和9：
00的**十台的两个节目都可与孩子同看，且我们也希望看到你的真实的评价。
二）把你的爱抚送给孩子。
当孩子获得成功时，把你的亲吻、 赞扬及时送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。
三）把你的信任送给孩子。
根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。
他会做得比其他任何一件事情都认真。
四）帮孩子养成一个好习惯。
香港著名企业家李嘉诚说过“播种一个行为收获一个习惯，播种一个习惯收获一个性格，播种一个性格收获一个人生”由此可见，习惯对于一个人的影响是多么大。很多成功人士都从小养成了很多好习惯，而且支撑着他走完一生。也有很多人，由于一个小小的坏习惯而错过成功的机会。
我们可以培养孩子的习惯有很多，比如生活方面的（早睡早起，自己能作的事情自己作），学习方面的（认真完成作业），做人方面的（对人有礼貌，学会谦让）。
第三条要讲的是安全问题。
家校一条心处处以孩子的安全第一为最重要，除了学校要求的外，希望家长多关注自己孩子的安全问题，把一切不安全的因素消灭在萌芽之中，杜绝一切不安全事故的发生。这是你我的共同心愿。要他们养成放学先进家门，出门必须向家长打招呼，今年学校明确规定不带玩具（旱冰鞋、滑板）到马路上玩，如有发现一并没收，因为玩这样的玩具不会注意车辆。
另现在还是手足口传染病的发病初期，而高峰则在月，所以一定不要带孩子随便到人多杂乱的地方。
二年级家长会
2，作业方面。开学以来，我班家庭作业的完成情况整体不错。我们对于孩子家庭作业和课堂作业同等要求，要求孩子们认真 仔细 工整的书写家庭作业，背诵作业能够做到及时，完整。基本上全班同学都可以按时，按量的完成作业，一些学有余力的同学甚至可以在家里完成课外的联系。这里我想说一说我们班同学的写字情况，大部分孩...
二年级家长会
时间 2016年4月29日。地点 二年级教室。参与人员 班主任 学生及家长。过程 一 致辞。孩子是国家的未来，也是家庭的希望，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间出席本次家长会，了解孩子的情况，谢谢大家！二 总结期中考试情况。这次考试班级取得了辖区第一名的好成绩，语文平均分 89.6，数学平均分 91...
二年级家长会
五 1 班家长会欢迎辞。尊敬的各位家长 首先请允许我代表五 1 班的全体老师和学生，感谢大家能克服重重困难，从百忙之中抽出时间亲临我校，准时出席这次家长会。您的到来就是对我们学校工作的大力支持，您的到来更证明了您非常关注自己的孩子。相信由于您的配合与参与，我们学校 班级的各项工作会开展得更顺利，也相...