一、指导思想。
全面贯彻党和国家的教育方针,促进学生的全面发展。
二、学情分析:
二年级学生平均年龄7岁,大多数学生开始了解了上体育课和锻炼身体的好处,知道了一些保护自己身体健康的简单常识,有一定的组织纪律观念,能在教师的指导下,学会一些基本运动游戏、韵律活动的方法。但是他们也非常好动,有时难以控制自己行动,需在教学中正确引导,力争学生在体力、心理素质方面得到一定的提高。
三、教学目标。
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护自己身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。
3、体验到参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结协作。
四、教材内容分析。
教材分为体育与健康教育两部分。体育教学内容分基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈三部分,基本运动以发展基本活动能力技能,为进一步提高打基础,在游戏中运用所学的知识,全面锻炼身体,培养创造思维能力,满足儿童喜爱玩耍的心理要求。韵律活动和舞蹈学习简单的舞步和身体部位动作,培养节奏感和协调性。
五、教学措施。
1、与学生一起有目的有任务有意义的学习。
2、加强自身业务学习,改进教学方法。
3、提高课堂趣味,多给予表扬、鼓励。
4、多培养体育骨干和学生组织能力,开展多种多样的活动。
六、教材内容及课时分配。
教学内容课时
体育卫生常识2课时
队列队形6课时
跳长绳3课时
跑3课时 踢毽子3课时
投掷3课时
广播体操9课时
跳远3课时
舞蹈6课时
乒乓球6课时
滚翻6课时
模仿操6课时
爬越3课时
明德小学李丹
2024年9月。
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