本学期，我任八年级历史教学工作，为了使历史教学有计划、有步骤地进行，也为了进一步提高教学质量，特拟定本教学计划。
一、课标要求。
掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。
通过课堂学习和课后活动，逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就，逐步积累客观、真实的历史知识；通过收集资料、构建论据和独立思考，能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解，并做出自己的解释。
逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
二、教材分析。
一）编写特点：本教材突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；三是培养创新意识和和实践能力。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。内容安排注意历史学科自身的特点，着力克服内容的“难、繁、偏、旧”，改变教材的呈现形式，转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生创新精神和实践能力。
本教材贯穿一些材料阅读，“动脑筋”等，虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了学生一定的思考空间，让学生更自主的学习，有助于扩大学生的知识面，拓展视野，发展学生的智力，激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因些，教学时要充分利用教材，同时让学生分组讨论，人人参与观察、猜想、验证，推理与交流等教学活动。
二）教学内容：本教材以课为单位，上册叙述了从鸦片战争到新民主主义革命的胜利的历史，共22课。
三）重难点：
1、鸦片战争：林则徐虎门销烟、中英《南京条约》怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会 。
2、第二次鸦片战争期间列强侵华罪行：第二次鸦片战争的发生、列强侵华罪行、第二次鸦片战争与太平天国运动的关系 。
3、收复新疆左宗棠收复新疆收复伊犁的重要性与付出代价的必要性 。
4、甲午中日战争：黄海大战、《马关条约》、甲午中日战争的性质，中国失败的原因和《马关条约》的影响。
5、八国联军侵华战争：人国联军的侵华战争、《辛丑条约》、分析《辛丑条约》对中华民族的危害 。
6、洋务运动：洋务运动对洋务运动的评价。
7、戊戌变法：公车上书、百日维新、戊戌变法的历史意义 。
8、辛亥革命中国同盟会的建立及其革命纲领辛亥革命的历史意义 。
9、新文化运动新文化运动的基本内容及其意义新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教 。
10、五四爱国运动和中国共产党的成立五四爱国运动和中国共产党的诞生五四精神和党诞生意义的理解 。
11、北伐战争北伐战争的胜利进军北伐战争胜利进军的原因 。
12、星星之火可以燎原南昌起义，秋收起义***为什麽要领导起义部队向农村进军 。
13、红军不怕远征难：**红军的长征、遵义会议长征胜利的意义 。
14、难忘九一**一八事变西安事变 。
15、宁为站死鬼，不作亡国奴血染泸沟桥正确认识南京大**及当今日本极力掩盖南京大** 。
16、血肉筑长城台儿庄战役中共七大的召开 。
17、内战烽火重庆谈判挺进大别山 。
18、战略大决战辽沈战役，淮海战役，平津战役和中国人民解放军解放南京国民党**垮台的原因。
19、中国近代民族工业的发展中国近代民族工业的曲折发展正确了解民族工业发展的特点 。
20、社会生活的变化在工业革命后火车，轮船的传入有线电报，**，及照相机，和电影的传入社会习俗的变化 。
21、科学技术与思想文化（一）引导学生通过分析中国近代史上四位文化名人典型事迹如何采取不同的方式方法，引导学生分析典型事迹 。
22、科学技术与思想文化（二）晚清**的教育改革**时期进步的文学艺术家如何帮助学生理解记忆众多的知识点 。
三、教学目标。
通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和**人。
进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
四、学情分析。
八年级学生性格差异较大的情况，教学方法也应有所不同。大多数学生对历史学习不感兴趣，所以对历史教学应从培养学生的学习兴趣入手；对历史也稍感兴趣，但学生很不踏实，对史实的记忆很差，针对这种情况，历史教学应重在监督学生记忆。另外根据我所带两个班级学生分析能力较差的实际情况，设计一些启发式教学模式，提高学生的分析能力。
总之，希望通过努力，使历史教学质量得到提高。
五、方法措施。
针对学生的基本情况，本学期将采取如下措施
1、首先认真备课，上课，对于每节新授课做到收集资料一定要充分，可以从网上收集详细资料。认真学习优秀教师的教学风格。授课过程中充分发挥学生的主动性，多让学生活动。
2、需要用到课件的用课件讲课。另外在教学课件中加入**音频资料，增强学生的兴趣。
3、加大练习量，每学完一课，每学完一单元要进行一定时间的复习，做适量的练习题，达到巩固的目的，通过做练习，使学生对所学知识有一个巩固记忆的过程和阶段，
4、认真批改学生作业。
5、平等对待每个学生。
六、教学进度。
第。一、二周1--3课3
第。三、四周4-7课。
第五周国庆放假。
第六周8课对一，二单元导学小测讲解
第七，八周9--12课。
第九，十周13--15课第四单元导学小测讲解。
第十一周期中考试
第十二周16-17课
第十三周复习前五单元
第。十四、五周18--21课。
第十六周22课。
第十七周小测前五单元。
第十八周第十九周复习阶段迎接期末考试。
八年级历史上册教学计划
篇一 2015 2016八年级历史上册教学计划。2015 2016 学年度历史下学期教学工作计划。八年级。指导思想。本学期以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。我结合八年级学生的实际情况，根据学校教学工作的要求，现对本...
八年级历史上册教学计划
八年级历史 上 教学计划。本学期我担任八年级历史老师的职务，八年级历史上册总共分七个单元，共24课，由文化课和活动课两种课型组成。讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了 单元回眸 梳理基本线索，小结等重要内容。本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一 ...
八年级历史上册教学计划
五 教学措施。一 做好教育常规工作。1 认真钻研教材 教参 教纲 认真备课 上好每一堂课 细致批改作业 耐心辅导学生，教书育人。2 积极参加教研活动，吸取历史学科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写 提高教学理论水平和教研能力。3 优化 六化 课堂教学。教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学...