期，能够达标。一、学期教材分析及教学目标和任务。
年级上册的历史教学任务，争取优秀率、合格率都超过上学。
二、教材分析。
教学计划。联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关的历史问作和参与社会实践活动的能力。按计划顺利完成中国历史八题进行简要的评述，注重培养学生的历史思维能力和增强学解重要的历史概念，认识不同历史时期的基本特征及其发展培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理的历史事件，历史人物，历史现象及历史发展的基本线索，理课两种课型组成。
讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，为了增强学生对历史的学习兴趣，使学生了解掌握重要八年级上册总共分六个单元，共24课，由文化课和活动生自主学习的能力；注重培养学生的创新意识，以及与他人合和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、趋势。指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化。中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单2013—2014学年度第一学期八年级历史上册。
力。培养。备课落到实处。三、重点及难点：四、学生情况分析。
五、教学方法和措施。
八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。
也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；**并茂，趣味抒己见，答案不求唯一，使学生充分体会到自己就是课堂的些开放性习题等栏目，目的在于启发学生思维、提倡学生各元回眸”，梳理基本线索，小结等重要内容。书中还设计了一1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能主人，刺激学生的学习思维和兴趣。
本册内容政治思想性强，2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体归纳综合能力。
平。和兴趣。的优秀历史文化传4、在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出6、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国5、成立历史学习小组，互出练习题，提高学生历史认知水7、定期或不定期引领学生阅读历史书籍、**历史影片、性，在教学中提高学生的思维素质。
发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱国无外交，内外对比，命传统教育和民族团结教育，使学生继承和发扬我中华民族趣味，幽默感。要充分运用多**、历史地理、图画、图表，积阵地对学生进行爱国主义教育、社会主义教育、国情教育、革参观名胜古迹、听老前辈讲革命故事，等等。利用好课堂这一3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑树立民族自尊、自豪、自信8、
新授）动(活动)、周次。
期中复习(复习)6、
辛亥革命（新授）4、
单元小结（复习）内容7、
历史人物小传（活动）5、
洋务运动、戊戌变法（新授）1、
熟悉学生、教材制定可行的学期教学计划3、
收复新疆和甲午风云、八国联军侵华（新授）单元小结、五四爱国运动（新授）10、
人民军队和革命根据地的创建、红军长征（新授）9、
中国共产党的成立、北伐战争和南京国民**建立2、
鸦片战争、火烧圆明园和太平军抗击洋枪队（新授）12、
期中检测。六、教学进度。
期中讲评、九一八事变和抗日救亡运动(新授)14、
全民族的抗战、抗日战争时期历史遗址、遗迹考察活单元小结(活动)授）单元小结16、
人民解放战争的胜利（新授）15、
重庆谈判和人民解放战争转入**（新授）18、
近代科技之星、近代思想、教育和文艺（新授）17、
民族工业的曲折发展、中国近代社会生活的变迁（新21、
期末检测与评比20、
期末复习（复习）19、
期末复习（复习）
八年级历史上册教学计划
本学期，我任八年级历史教学工作，为了使历史教学有计划 有步骤地进行，也为了进一步提高教学质量，特拟定本教学计划。一 课标要求。掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物 历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。通过课堂学习和课后活动，逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就，逐步...
八年级历史上册教学计划
篇一 2015 2016八年级历史上册教学计划。2015 2016 学年度历史下学期教学工作计划。八年级。指导思想。本学期以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。我结合八年级学生的实际情况，根据学校教学工作的要求，现对本...
八年级历史上册教学计划
八年级历史 上 教学计划。本学期我担任八年级历史老师的职务，八年级历史上册总共分七个单元，共24课，由文化课和活动课两种课型组成。讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了 单元回眸 梳理基本线索，小结等重要内容。本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一 ...