一、积累与运用(26分)
1、读下面一段话,按要求回答问题。(3分)
打开八年级上册语文课本,你会眼前一亮:世界何时铸剑为犁?让世界充满爱,说不尽的桥……一次次综合性学习是你一次次精神的探险,让你liú lián wàng fǎn。
“综合性学习”,为你tuò 宽学习、生活的新领域;“口语交际写作”,开辟了你有效全面提高语文素养的途径。
1)、根据拼音写汉字:(2分)
liú lián wàng fǎn tuò宽 (2画线句子有语病,请改正1分)
2、古诗文默写:(10分)
1)、气蒸云梦泽望洞庭湖赠张丞相》)
2)、晴空一鹤排云上秋词》)
3)、大道之行也,天下为公大道之行也》)
4)、《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句。
5)、古诗中劝学的诗句很多,如《长歌行》的。
6)、评价一个人清正廉洁,不与恶势力同流合污时常用《爱莲说》中的。
3、提取下面文段中的关键信息,将其写在横线上。(2分)
在水族馆,一条重达8600公斤的大鲸鱼跃出水面6米,为观众表演各种各样的动作。
训练师向观众讲述了其中的奥秘:在开始时他们先把绳子放在水下,想办法使鲸鱼从绳子上方通过,通过了就给予奖励,比如,给它鱼吃,或者拍拍它的身体,以示鼓励。当鲸鱼从绳子上方通过的次数逐渐多于从下方经过的次数时,再把绳子提高,只不过提高的速度必须很慢,不至于让鲸鱼因过多的失败而沮丧。
其实小孩子也一样,老师和父母在教育孩子时,批评训斥往往多于鼓励赞赏。结果,孩子们渐渐失去了自信,失去了向上飞跃的勇气和力量。
4、走进名著(6分)
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:
当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
1)、这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字,就是出自原苏联**作者是**的主人公。
是在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。
4分)2)、说说你读了这部**后的感想。(2分)
5、说桥(5分)
桥是平凡普通的,但它早已超越了它本身的含义,被赋予了更多的内涵。不光是有关它的诗句、成语、俗语,生活中还有这样一些桥,既不架在水上,也不架在陆地上,建造它们甚至用不上一砖一瓦,可它们却实实在在地发挥着“桥”的作用,它在我们的心中是些什么样的桥呢?
1)、你知道关于桥的俗语吗?写一句1分)
2)、文艺作品中也不乏桥的影子,如京剧《草桥惊梦》,神话传说《白蛇传》中的
牛郎织女》中的2分)
3)、生活中的桥起着联结、沟通的作用,人们从这一点出发,赋予“桥”这个词语更丰富的内内涵。请你参照例句写出另一个句子。(2分)
例:老师是一座桥,引导学生通向知识的殿堂。
二、阅读(49分)
一)(17分)
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 地走到铁道边,慢惕探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:"我走了,到那边来信!
"我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:"进去吧,里边没人。
"等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
6、语段选自《背影》,作者字 ,我国著名的散文家4分)
7、文段中横线上的词语依次是2分)
8、选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:(2分)
第一次: 第二次:
9、《背影》一文写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(4分)
(1)"我走了,到那边来信!"
(2)"进去吧,里边没人。"
10、品味加点词的表达效果(2分)
等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
11、选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?(3分。
二)勤于用脑(15分)
①常常能听到这样的一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。
②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。
这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%—90%的脑神经细胞没动用。
所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰。脑子用得勤的人,肯定聪明。
因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达:避免了大脑的早衰。相反:
那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。
除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑,可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。
所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。
“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢?
12、解释词语:(2分)
无所事事 13、用一句话概括第②段画线部分的内容。(2分)
14、第③段综合运用了等说明方法,说明了。
的道理。(5分)
15、第④段说明“多用脑,可防老”的道理,谈了两方面的原因:一是生理方面的,就是多用脑能够二是心理方面的,就是多用脑可以4分)
16、“人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康”,这句话中的“几乎”能删去吗?为什么。
三)三峡(17分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③ 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
④ 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
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