1．力的基本概念：
1）力的定义：力是的作用。要产生力必须有个物体（一个巴掌拍不响）。
物体间力的作用是的，所以施力物体也是物体。相互接触的物体间___一定/不一定）有力（如接触但不挤压或拉伸），相互有力的作用的物体间___一定/不一定）要接触（如重力、电磁力等）。
2）力的作用效果：一是使物体发生___二是使物体的发生改变。
3）影响力的作用效果的重要因素有三个，就是力的和___它们被称为力的三要素。力的三个因素中只要有一个发生改变，力的作用效果就将___
4）力的示意图：是从力的作用点开始，沿着力的方向画的一条带___的线段。
5）力的单位和测量：力的单位是符号。
6）力的测量：实验室常用测量力。它的原理是根据在一定限度内弹簧的跟受到的拉力越成比制成的（注意①因果关系不要颠倒②弹簧测力计刻度是均匀的）。
使用弹簧测力计时：在测量前，要了解其___和分度值的大小，使用时，测量力时不能超过并校正实际测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的___方向；观察时，视线必须与刻度线___
2．弹力。1）弹力：当物体发生时产生的力叫做弹力，常见的弹力有和物体发生弹性形变越大，产生的弹力就越 。
2）弹性势能：物体由于发生而具有的能量叫弹性势能。
3．重力。1）重力的定义：在地面附近，由于而使物体受到的力叫重力。
2）重力的大小：物体所受重力大小跟物体的成 （注意因果关系不要颠倒），可用公式表示，式中重力与质量的比值g=9.8n/kg，表示。
3）重力的方向：重力的方向总是重垂线是根据这个原理制成，它的作用是。
4）重力作用点：重力在物体上的作用点叫 。对于形状规则、质量分布均匀的物体其重心在其上，重心（一定/不一定）在物体上（如圆环）
5）重力势能：物体由于而具有的能量叫重力势能。
1）摩擦力的概念。
定义：两个的物体，当它们要发生或已经发生时，就会在接触面是产生一种阻碍（相对）运动的力，这种力就叫摩擦力。
摩擦力产生条件：两个物体并且或有。
摩擦力的方向：沿接触面与的方向相反。
摩擦力的种类：摩擦力分为和一般情况下滚动摩擦力较 。
2）滑动摩擦力。
滑动摩擦力的测量：将物体放在桌面上，用弹簧测力计沿方向拉物体，使其做线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到摩擦力的大小。
影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟和有关系。当一定时越 ，滑动摩擦力越大；当一定时越 ，滑动摩擦力越大。
3）增大和减小摩擦力方法。
增大有益摩擦力：(a)使粗糙些；(b)增大 ；(c)变摩擦为滑动摩擦。
减小有害摩擦方法：(a)使接触面b压力；(c)用滚动摩擦代替 （如滚珠轴承）；(d) 使接触面彼此加润滑油、利用气垫）。
[问题一] 正确理解力的概念。
例 1] 下列关于力的说法错误的是（ ）
a．要产生力必须有两个物体 b．接触的物体间一定有力的作用c．施力物体同时也是受力物体
d．物体间发生力的作用时，不一定要接触。
问题二] 认识力的两种作用效果。
例 2]图 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中图。
主要表示力能使物体的运动状态发生改变 ； 图主要表示力能使物体发生形变。 [均选填“(a)”、或“(b)”
问题三] 会读弹簧测力计。
例 3]如图所示的弹簧测力计的量程是 n，分度值是 n；测力计的示数是 n，物体的重力是。
问题四] 会画力的示意图。
例4] 如图所示，是向斜上方抛出的铅球，请在图中画出铅球的的受力示意图（不计空气阻力）
问题五] 会计算重力。
例5]一座桥的桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重49000n的大卡车，装了7m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3，这辆卡车能否从该桥上通过？
5．小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（图甲）继续行走一会，不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（图乙）。对这两种情景，下列解释合理的是。
a．图甲、乙两种情景中．小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态。
b．图甲、乙两种情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态。
c．图甲情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态；图乙情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态。
d．图甲情景中．小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态；图乙情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态。
1、飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行。
a．用弹簧握力计测握力 b．用弹簧测力计测拉力。
c．用弹簧测力计测摩擦力 d．用弹簧测力计测重力。
2、如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析中正确的是 (
a．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力。
b．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力。
c．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力。
d．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力。
3、下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是( )
a．篮球从篮筐中落下b．火箭发射升空。
c．月球绕地球转动 d．火车在平直铁轨上匀速行驶。
4、如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动．当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将。
a．立即停下来b．立即向前倒下。
c．立即向后倒下d．仍继续向左做匀速直线运动。
5.自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是( )
a．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的。
b．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的。
c．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的。
d．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的。
6、春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插在地里的竹竿上，悬在半空中，点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂．关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述中正确的是( )
a．一直做加速运动b．一直做减速运动。
c．先做加速运动后做减速运动 d．一直做匀速运动。
1．李静一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上下列说法中正确的是（ ）
a．汽车底盘质量较大，这样可以降低汽车的重心。
b．汽车紧急刹车时，李静身体将向后倾。
c．汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力。
d．关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来。
12．如图所示，甲、乙两个做直线运动的物体的路程与时间图象，以下说法正确的是（ ）
a．甲、乙两物体都做匀速直线运动
b．乙物体在0～2s内的平均速度小于2～4s内的平均速度。
c．甲物体一定受平衡力作用。
d．乙物体一定受非平衡力的作用。
2、小芳在做“**影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动（如图8所示），此时弹簧测力计的示数 （选填“等于”或“不等于”）木块所受的滑动摩擦力。若在木块上放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将___选填“变大”、“变小”或“不变”）。
3、如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动．当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将。
a．立即停下来 b．立即向前倒下。
c．立即向后倒下 d．仍继续向左做匀速直线运动。
4、如图甲所示，完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在1 2 n的水平拉力f1作用下，a、b一起作匀速直线运动，此时木块b所受的摩擦力为 n；若将a、b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起匀速运动(如图乙所示)，则推力f2= n。
5、请画出挂在墙壁上小球受到的重力的示意图。
6、如图所示，一重为g的物体a，随传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请画出物体a受力情况的示意图．
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