八年级物理

八年级物理（下册）知识点总结。

第六章力和机械。

6．1怎样认识力。

一、力的概念。

力是物体对物体的作用。力的作用是相互的，即对于相互作用的两个物体来说，它们都既是施力物体，又是受力物体；力通常用符号f表示，单位：牛顿，简称牛，符号是n

二、力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。

注意：如果我们描述一个力的时候，必须说明这个力的大小、方向、作用点。

三、力的作用效果。

1、使物体发生形变。物体的形变分形状的改变和体积的改变两种情况。形状的改变指受到外力时物体的外观发生变化。

比如橡皮筋拉紧时，由长变短；体积的改变是指物体受到外力时体积发生变化的情形。比如用力挤压气球，气球体积变小。

2、使物体改变运动状态。物体运动状态的改变包括物体运动速度大小的改变和运动方向的改变。具体包括这几种情形：

①物体由运动变为静止②物体由静止变为运动③物体运动快慢的改变④物体运动方向的改变。

6．2怎样测量和表示力。

一、力的测量方法。

1. 力的测量工具：弹簧测力计。

1）原理：弹簧受到拉力作用时，弹簧的伸长量和受到的拉力大小成正比。

2）使用注意事项：①使用前应先校零②不能用弹簧测力计测量超出其量程的力，否则有可能超出弹簧测力计中的弹簧的弹性限度，造成弹簧测力计的毁坏③使用时应尽量避免弹簧测力计中的弹簧与外壳摩擦，以免误差变大④弹簧测力计不能颠倒使用，否则会造成测量不准。

二、力的描述方法---力的示意图。

在受力物体上沿着力的作用方向画一个带箭头的线段，箭头所指方向表示力的方向，线段的起点（或终点）表示力的作用点，线段的长度表示力的大小。如果一个物体同时受到了几个力的作用，我们可以通过平移，把它们的作用点画在重心上。注意：

在同一幅图中，线段的长短表示力的大小，但是在不同的示意图中，线段的长短与力的大小并不对应。

6．3 重力。

一、重力的产生。

重力是由于物体受到地球的吸引而受到的力。地球附近所用物体都受重力的作用。

二、重力的方向。

1.方向：总是竖直向下。

2.应用：在一根细线下吊一个物体，做成重锤线，重锤线可以指示重力的方向，即竖直向下的方向。利用重锤线检查物体放置是否竖直，检查平面是否水平。

三、重力的大小。

1、物体所受重力的大小跟它的质量成正比。

2、公式：g = mg 公式中g表示物体所受的重力，m表示物体的质量，g=9.8n／kg（在粗略计算的情况下，可取g=10n／kg）

注意：（1）在地球上纬度不同的地方g值略有差异，同一物体在地球上不同的地方受到的重力大小也略有不同。（2）月球上的物体由于被地球吸引也受到“重力”的作用，g月大约是g地的1／6

3、测量：（1）用弹簧测力计直接测量（2）先用天平或磅秤等测出物体的质量，再根据公式g = mg算出物体所受的重力。

四、物体的重心。

1、重力在物体上的作用点叫做重心。

2、形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心上。长方形、正方形的重心在其对角线的交点上；圆环、球的重心在圆心或球心上；

3、找重心的方法：（1）支撑法（2）悬挂法。

4、增大物体底部支撑面积，降低重心位置，都可以增大物体的稳定性。

6．4**滑动摩擦力的大小。

一、摩擦力。

1、概念：相互接触的两个物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，叫做摩擦力。

2、摩擦力的分类：（1）静摩擦力：阻碍物体间相对运动的趋势，使物体保持相对静止的状态（2）滑动摩擦力：阻碍物体的相对运动，滑动摩擦力的方向始终与物体间相对运动的方向相反。

3、摩擦力的方向：与物体相对运动（相对运动趋势）的方向相反。

二、滑动摩擦力。

1、如何测量滑动摩擦力的大小：用弹簧测力计拉动物体在水平的粗糙面上做匀速直线运动时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。

2、影响滑动摩擦力大小的因素：物体间的压力越大，滑动摩擦力越大；物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。注意：

（1）滑动摩擦力的大小和物体间接触面积的大小无关、和物体运动的速度也无关；只和物体间压力的大小和物体间接触面的粗糙程度有关。(2)摩擦力可以是物体运动的动力，也可以是物体运动的阻力。

6．5**杠杆的平衡条件。

一、杠杆。1、杠杆是一根在力作用下能够绕固定点转动的硬棒。杠杆包括支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂五要素。

注意：所谓“硬棒”是指受力时绕固定点转动的物体；杠杆不一定都是“棒”状的，杠杆可以是直的，也可以是弯的，甚至很多看上去不是杆状的。

2、支点：杠杆在动力（阻力）的作用下围绕哪一点转动，该点即为杠杆的支点。研究杠杆问题时应首先确定杠杆的支点。

3、动力：使杠杆转动的力叫做动力。

4、动力臂：支点到动力作用线的距离。

5、阻力：阻碍杠杆转动的力叫做阻力。

6、阻力臂：支点到阻力作用线的距离。

二、杠杆的平衡条件。

1、杠杆的平衡：杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动叫杠杆平衡。

2、杠杆的平衡条件：动力×动力臂= 阻力×阻力臂。

公式表示为：f1×l1 = f2×l2

三、杠杆的分类及应用。

6．6 滑轮和滑轮组。

1、竖直方向的滑轮组：f=g s= n h 2、滑轮组绕线方法：“奇动偶定”

第七章运动和力。

7.1 怎样描述运动。

一、机械运动。

1、定义：一个物体相对另一个物体位置的改变叫做机械运动。

2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象之一。

二、参照物。

1、定义：我们为了研究物体的运动而假定不动的物体叫做参照物。

2、参照物的选择：原则上讲除了被研究的物体之外的任何物体都可作参照物。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。

选择不同的参照物来观察同一个物体时得出的结论可能不同，判断一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

注意：①应当明确，不事先选定参照物，我们说某个物体是静止或运动是毫无意义的。我们平常在研究物体的运动状况时，说物体是运动的还是静止的，要看是以那一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

选择参照物通常遵循两个原则：一是任意，二是方便。

7.2 怎样比较运动的快慢。

一、比较物体运动快慢的两种方法。

1、相同的时间，比较路程的长短。

2、相同的路程，比较时间的长短。

二、速度。1、定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

2、公式：υ=变形公式 s=υt t=

3、单位：国际单位是，常用单位是。 1 =3.6

4、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

三、匀速直线运动：快慢不变，沿着直线的运动叫做匀速直线运动。

四、变速运动。

1、定义：速度变化的运动叫做变速运动。

2、平均速度：平均速度=

7.3 物体不受力时怎样运动。

一、斜面实验。

1、三次实验中令小车都从斜面同一位置滑下的目的是：使小车到达底面时具有相同的初速度。

2、实验现象：在相同条件下，水平面越光滑，摩擦力越小，速度减小的越慢，小车前进的越远。

3、通过实验可以得出一下结论：在理想情况下，在表面绝对光滑的水平面上，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

4、伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所用的方法---理想实验。

二、牛顿第一定律（也叫惯性定律）

1、内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2、条件：没有受到外力作用。

3、物体的状态：总保持静止或匀速直线运动状态。

注意：“总保持”是指“原来是怎样，后来也仍然是怎样”的意思。例如，原来是静止的，不受力时仍然保持静止状态；物体原来是运动的（不论是否做匀速直线运动），不受力时将保持匀速直线运动状态。

四、惯性。1、定义：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。

2、任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体的一种基本属性。

3、惯性的大小只与质量有关，质量越大，惯性越大。

4、惯性对人们有有利的一面，也有有害的一面。利用惯性的实例有：跳远时助跑、各种物体离开人体时继续运动、拍打衣服上的灰尘等。

防止惯性造成危害的例子：禁止超速、禁止超载、司机要带安全带、保持车距、车未停稳，请勿下车等。

5、解释惯性现象时一般要考虑到以下四点：①要研究的物体原来处于怎样的状态（静止或运动），②出现题目中发生的情况时③物体（或物体的某一部分）由于惯性④将保持原来的运动状态（即原来静止的，仍然保持静止状态；原来是运动的，将保持向前运动的状态）。

6、易错点：因为惯性是物体的一种基本属性，不是力，因此只能说“物体具有惯性”，不能说成“物体受到惯性作用”。

7.4 物体受力时怎样运动。

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物理八年级物理练习八

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