第12课香港和澳门的回归（预习及展示课）
学习目标]1. 了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。
2. 通过会议学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，大家初步的历史归纳能力。
3. 通过港澳的回归，使学生认识到只有在共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。
学习重点]香港和澳门回归的历史意义。
学习难点]“一国两制”构想的基本含义。
学法指导】1.通过多种途径查询相关资料、**。
2.指导同学们利用多**演示香港被殖民者侵占的过程，并培养同学们掌握运用地图，形成形象的历史概念，识记历史知识的基本能力。
3.通过指导同学们讨论问题，得出正确的结论，使同学们养成自己分析问题、归纳问题和解决问题的初步的能力。
4.通过再现中英谈判、香港澳门回归的情境，培养同学们自主创新能力。 （让同学自己编排历史短剧《谈判中的较量》）
学习过程]
一、 自主学习：
全面阅读教材，圈、划重点，同时完成学案。
二、 合作**。
1. 我的问题：（同学在自主学习中遇到的问题）
2. 我们的问题：（由小组长收集本组同学自主学习中所遇到的问题，课堂上拿出来共同**）
3. 老师的问题：（要求小组合作完成所有的问题，课堂上分组展示学习成果及质疑、解答）
1）香港和澳门在回归前，分别被哪个国家控制？这些国家是如何占领香港和澳门的？
2）解决香港、澳门问题的方式有哪些？不同的方式会有什么结果？
3）香港和澳门地区的历史和实际情况怎样？怎样才能照顾到香港和澳门地区的历史和实际情况呢？
4）***提出“一国两制”的构想是为了解决什么问题？请解释“一国两制”的含义。
5）中国**解决香港和澳门问题的方针是什么？香港和澳门回归有何历史意义？请你说明一下香港和区旗和区徽的图案含义。
6）16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？
4、同学们课堂中合作展示《七子之歌》 《谈判桌上的较量》等。
三、课堂小结背景：
一国两制”的构想内容。
意义。香港和澳门的回归香港回归。
香港和澳门回归祖国。
澳门回归。四、提升及巩固训练。
直面中考]1、下列对“一国两制”理解正确的选项是（ ）
一国两制”是两岸统一的最佳方式 “一国两制”是“一个国家、两种制度”的简称 “一国两制”是我国的根本制度 “一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
a、 b、 c、 d、
2、我国的经济特区与香港澳门特别行政区的主要区别是（ ）
a、生产力发展水平不同 b、与**的关系不同
c、社会制度不同d、各自的权限不同
3、香港**在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是***的天才创造。”这里的“天才创造”是指（ ）
ａ、维护中华民族的根本利益 b、尊重历史与现实
c、“一国两制”构想d、香港的顺利回归。
4、英国前首相撒切尔夫人在回忆中关于香港问题达成协议时说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。”这段材料主要是说明（ ）
a、英国的霸权地位丧失
b、中国在国际社会中享有崇高地位和威望。
c、中国在处理国际关系时坚持不妥协的立场。
d、一个国家的综合国力越强，在国际关系中的主动权越大。
5、图说历史。
请回答：1）上面两枚邮票是纪念什么历史事件而发行的？
2）邮票上的人物是谁？你知道他和这两个历史事件有什么样的关系吗？
3）这两个事件的发生说明了什么？有什么重要的历史意义？
6、拓展训练：
史料分析：你可知“妈港”，不是我的真名姓——我离开你太久了，母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然——我要回来！
请回答：1、 歌词中的“妈港”是什么地方？“母亲”又是指谁？
2、 谁在何时掠去了妈港？她在外漂了多久才回到母亲怀抱？他又在什么时候回到母亲的怀抱？
3、 母亲是按什么方针让她回来的？这一方针是由谁提出来的？最初是为解决什妈问题提出来的？
、根据这一方针，母亲的哪一个孩子在什么时候也回到母亲的怀抱？
、这两个孩子回归母亲的怀抱有何重大意义？
五、当堂反思：（学习感悟）
请说出本节课的收获与不足：
六、 拓展延伸。
1、收集香港澳门回归后发展的资料，分组编写小手抄报，展开评比。
2、（展开畅想）在新的形势下，我们应该怎么同**、**势力做斗争？怎样维护祖国统一？
八年级下册历史
中国现代史专题重要内容。一 建国以来不同时期的农村政策。1 土地改革 1950 1952 颁布了 中华人民共和国土地改革法 影响 彻底摧毁了我国两千多年的封建土地制度，使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。2 对农业的社会主义改造 19...
八年级历史下册
八年级历史下册 第11课改革开放 教学设计。教学目标 1.知识与能力 了解和掌握以下基础知识 家庭联产承包责任制 乡镇企业的迅速发展 国有企业的改革 深圳等经济特区的建立 对外开放新格局的形成。2.过程与方法 以学生为中心，通过分组讨论交流，引导学生进行 性学习。通过多 辅助教学手段的运用，提高学生...
八年级历史下册学案
第1课 中国人民站起来了 学习目标 1 了解第一届中国人民协商会议 开国大典 和平解放等知识要点。2 阅读资料概括表达 为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国。大陆统一的实现。3 感悟新中国是在经历了百余年的屈辱 抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建。...