专项练习。
一、简答题。
1、小郑和小贾同是卖菜的个体户,而且是好朋友。小郑积极纳税,做道德生意,受到工商部门的表扬和居民的信赖,生意好,挣钱多;小贾总是欺骗顾客,偷税漏税,结果买他菜的人越来越少,最后没有小郑盈利多。
请用公民权利与义务一致性的观点,分析上述例子。
答:(1)我国公民的权利好义务是统一的。公民既是权利的主体,又是义务的主体,权利和义务是密不可分,相互依存的,没有无权利的义务,也没有去义务的权利。
2)小郑正确行使权利,积极履行义务,得到对人、对己、对社会都有利的结果。小贾不正确行使权利和履行义务,因而失去了顾客的信任,结果对人、对己、对社会都不利。
3)这个例子告诉我们,公民应该自觉履行法定义务,正确行使权利。这既是国际和人民的需要,也是公民应当具有的公民意识。
2、某中学的女生,在一段时间里常常收到寄自某大学的信。班主任老师猜测这个女学生一定在谈恋爱,于是找来女学生的家长,共同拆阅了这名同学的信件。因为查出问题,又不好把拆开的信交给收信人,老师便把信扣了下来。
1)这名女同学的老师侵犯了他的哪些合法权益呢?
答:这名女同学的老师侵犯了她的隐私权,通信自由和通信秘密。
2)如果这名女同学身上发生的一切与老师的想法完全相同的话,老师和家长这样做行吗?
答:如果在这名女同学身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话,老师和家长这样做也不行,是违法行为。因为我国《宪法》规定:
“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密收法律保护。”未成年人也是中华人民共和国公民,未成年人的通信自由和通信秘密同样受到法律的保护,任何人私自开拆他人的信件,都是对公民通信自由和通信秘密权利的侵犯。对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿、毁弃。
公民有权要求对个人通信内容保密。对自己的信件、**、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看,刺探或公开。这名女同学的老师和家长的做法严重侵害了女学生的合法权益。
3、某工程师在世的时候有一项重大发明,单位分给他住房一套,并奖励10万元奖金。该工程师有妻子、儿子、女儿、父母和两个妹妹。
材料中哪些属于遗产?谁是被继承人?第一顺序法定继承人有哪些?本例中的财产继承属于何种方式?
答:该工程师的遗产有:房子、发明的专利和奖金。
工程师是被继承人。
第一顺序继承人有:妻子、儿子、女儿、父母。
本例中的财产继承属于法定继承。
4、镜头一:李力是一名出租车司机。他深切地感受到,出租车是城市流动的风景,于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士,美化新城市”的倡议。
镜头二:一位市民向环保部门举报某化工产在夜间偷偷排放未经处理的污水。
镜头三:某学校八年级(4)班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命,远离毒品”公益宣传活动。
1)这些是他们必须做的事情吗?为什么?
答:是。应为作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任。
2)他们的做法会产生什么社会影响?
答:可以营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,使其他人也关心社会,关心国家,为国家、社会的发展尽一份力所能及的力量,在全社会掀起为社会作贡献的良好社会风尚。
5、小张晚饭前在附近商店买了包方便面。食后不久就不舒服,并腹泻。小张怀疑是方便面的问题,于是拿出方便面一看,发现上面虽有厂名,却无具体地址、**、及生产日期等。
1)作为消费者,小张的哪些权益受到侵犯?
答:安全保障权、知悉真情权、公平交易权受到了侵犯。
2)假如你是小张的同学,你将如何帮助她?
答:先送小张去医院,然后找经营者协商和解,要求赔偿损失。若协商不成,请求消费者协会调解或向有关行政部门申诉。
6、某中学学生在课间休息时,经常在楼道追逐打闹。某日学生黄小鹏与李帅打闹之时,不小心将李帅推下楼梯,造成李帅手臂骨折,一颗门牙被碰掉。后来,由于医药费的问题两家未能达成协议。
李帅父母将黄小鹏告上法庭。法院审理后作出判决,黄小鹏赔偿李帅费用共7234元,由其监护人支付。
请你通过这个案例,谈谈我们应该怎样保护生命健康权?
答:(1)我们享有人身自由和生命健康的权利,相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。如不打架斗殴,不限制其他同学的活动自由,不做有损其他同学生命健康的事情。
2)为了更好地维护人身自由和生命健康权利,我们要认真学习和掌握有关法律,增强防范和保护意识,懂得如何运用法律保护自己。当我们遇到社会上损坏公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为时,可以打110**报警,也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救,或通知家人,朋友向社会求救。一旦受到伤害,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿。
年8月7日晚至8日凌晨,甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨泥石流灾害。15日上午,有“中国首善”之称的江苏企业家陈光标向甘肃舟曲县捐赠价值1700万元的16台机械以支援当地灾后重建。陈光标还兑现了前期向舟曲学生捐赠2000台电脑的承诺。
另外,字舟曲县城的大街小巷,随处可见胳膊上绑着红丝带,背上背着背篓的志愿者。专程从外地赶来的志愿者组成的队伍,承担了向城外清运生活垃圾和向城内背运物资的重要任务。
1)上述材料中企业家和志愿者共同承担了什么责任?
2)联系材料和自己的实际,谈谈我们应该怎样做一个负责任的公民?
答:(1)都承担了对社会的责任。
2)①作为我们,要承担起对自己、他人、集体、社会和国家的责任。
慎重许诺,坚决履行诺言,自觉承担责任,做责任的主人。
自觉维护集体的荣誉和利益,积极主动为集体建设贡献才智。
当国家遇到困难时,我们要主动为国家分忧,勇担重任,与国家共渡难关。
在日常生活中,我们要积极主动参与社会公益活动,服务社会,奉献社会。如植树,为灾区捐款,做志愿者等。以实际行动做一个负责任的公民。
8、材料:双汇集团旗下公司因加工“瘦肉精”猪肉被央视315节目**。农业部派出督察组赶赴河南督导查处工作,28人受到严肃处理。焦作市还设立了有奖举报制度。
1)从公民权利和义务的角度简述举报“瘦肉精”的理由。
答:公民权利和义务是统一的;同违法犯罪作斗争是公民的义务;举报违法行为是法律赋予公民的权利。
2)作为消费者,可以通过那些途径维护合法权益?
答:可以通过向消委会,有关部门投诉,利用****,想向法院起诉等途径。
年4月24日从*****安全委员会办公室获悉,***食安办等九部门日前联合发布公告,要求严厉打击食品非法添加行为,严格鬼法食品添加剂产生经营使用。对故意非法添加一律没收非法所得,并对造成的危害进行赔偿,造成严重后果的依法追究刑事责任。
请你谈谈对上述材料的理解。
答:①材料体现了国家重视保护消费者的合法权益。
食品非法添加行为是违背诚实信用原则,破坏社会主义市场经济秩序,违法公民基本道德规范的行为,侵犯了消费者的知情权,安全权和公平交易权,是违法行为,应受到道德的谴责和法律制裁。
国家要完善相关的法律法规,家大执法力度,生产经营者必须在法律许可的范围内进行经济活动,诚信经营,自觉遵守社会主义道德,不能见利忘义,消费者维护自己的合法权益。
10、一天下午,初三学生效用放学回家,一近家门,发现几个神色异常的陌生人在家翻东西,小勇马上意识到出了问题,故意问:“小勇在家吗?我找他!
我找他!”陌生人回答:“不在!
”小勇趁机离开,到邻居家拨打**“110”报警。警察及时赶来,抓获了窃贼。晚饭后,小勇针对小区治安以及校门**通混乱等问题,写了一分关于维护社会治安、保障师生交通安全的建议,发到当地**的**的邮箱里。
1)小勇行使了什么权利?履行了什么义务?
答:建议权。
同违法犯罪作斗争的义务。
2)从法律的角度,谈谈上述实例对你健康成长有什么启示?
答:勇于和善于同违法犯罪行为作斗争,增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,提高自我保护的能力,正确行使权利,依法履行义务。
11、情景一:进来,小玲发现同学们总是在她背后嘀嘀咕咕,表情怪怪的。一打听,原来是小名把她的私人日记上传到网上。
小名侵犯了小玲的:隐私权。
小玲的正确做法是:让小名赔礼道歉,停止侵害。
情景二:九年级(1)班的小丽同学发现做紧在学校门口不远处开了一家网吧,都有低年级的进出,于是她打**向有关部门反映。
小丽这是在行使:监督权。
小丽的做法体现了:她能体现了她能依法行使公民的权利具有较强的法律意识。
12、在十一届三次会议记者招待会上,温家宝总理在回答记者提问时说道“公平正义比太阳还要有光辉”,被**称为最温暖人心的回答。
请你运用所学知识谈谈你对温总理这句话的理解。
答:公平有利于保障每个人的切身利益,是维系良好合作的重要前提;有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,生存和发展才有保障。维护社会公平有利于维护社会稳定,建设和谐社会。
有了正义才能维护人民的根本利益,才能实现真正的公平,才能保证社会的有序运转,稳定发展,才能建设和谐社会。
二、辨析题。
1、苏权同学爱给同学起绰号,当同学们提醒做得不对时,他说:“我国公民有言论自由的权利,我可以想说什么就说什么。”请你对苏权同学的言论进行评析。
答:(1)苏权同学的想法和做法是错误的。
2)在我国,公民享有言论自由的权利,但言论自由不是无限制的绝对自由,不是想说什么就说什么。公民应依照法律正确行使这一权利。
3)我国法律规定,公民在行使权利和自由的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。
4)苏权给同学起绰号,侵犯了他人的人格尊严,是对言论自由的滥用,今后要增强法律意识,依法律己。
2、小明最近收到一封朋友的来信,同座的小强趁他不在教室时,偷看了信中的内容,并在同学中传播。同学们七嘴八舌地批评小强。小琴说:
“这是不文明的行为。”小芳说:“中是不道德的行为。
为什么?
答:(1)这几个同学说的都有道理。
2)小强的行为不但是一种不文明,不道德的行为,也是一种违法行为。
3)公民的通信自由和通信秘密是公民人格尊严的重要内容,公民通信涉及个人生活,经济活动,思想活动,社会交往等广泛的内容,关系到公民的切身利益,因此宪法规定,公民的通信秘密受法律保护。
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