2011—2012学年度下期单元检测题。
小学三年级语文（一）
（人教版课标实验教材第一单元）
班级姓名学号成绩。
一、看拼音，写词语。
yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng
lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng
i āi jǐ jpiān piān qǐ wǔ
二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”
凑成（chòu còu） 嫩叶（nèng nèn） 几痕细线（hén héng）
绿丝绦（tiāo tāo） 花骨朵（gū gǔ） 一幅画（fú fù）
一转眼（zhuǎn zhuàn） 裁出（cái chái）
三、多音字组词。
shzhuànquān
似转圈。szhuǎnjuàn（ ）
fxínghǎo
佛行好。fhánghào
四、我会连。
燕子贺知章。
荷花吴然。春日叶圣陶。
咏柳朱熹。珍珠泉郑振铎。
五、根据要求写句子：
1、扩写句子，把句子写得更具体。
荷叶像大圆盘。
2、缩写句子，使句子简洁。
小路穿过密林。
六、比一比，再组词：
稻佛挺翩（ ）
蹈拂蜓遍（ ）
裁蓬状滨（ ）
栽逢妆宾。七、根据课文内容填空：
1、本单元的学习、我们不仅结识了可爱的燕子，也欣赏了里美丽的荷花，还游览了的珍珠泉。
2、“等闲识得东风面等闲”是指这两句诗出自。
3、我国有很多神奇的泉，如**的河北的台湾的等。
八、 快乐阅读。
迷人的春天。
春天来了，冰雪融化，杨柳发芽，田野五彩缤纷，百花争奇斗艳。
在这美好春光里，我们几个小伙伴来到村东边的墨水河畔游玩。小鸟在枝头唧唧喳喳地叫，好像在欢迎我们的到来。
你看那高大的杨树，树叶嫩嫩的，非常茂密，树干粗壮高大，几乎是顶天立地。它们站成一排，像一（ ）长长的队伍，让人感到春天里蓬勃向上的气息。
我们沿着小河走去，河水清澈见底。用水洗洗手，凉丝丝的。静下心来，在青蛙“呱呱”的叫声和鸟儿欢快的歌唱中，可以听见轻轻的缓缓的流水声，还有河水轻抚河畔的“刷刷”声。
听着这些声音，叫人想起在妈妈怀中的感觉。
走上大铁桥，凭栏俯视，河岸的草地一（ ）新绿，其中夹杂着一些叫不出名字的小花，美丽极了。田野里的麦苗绿油油的，柳树穿上了新裁（cái chái）出的飘逸长裙，河上，几只燕子掠（nüè lüè）过水面，闪入白云的倒影中，一晃就不见了。
举头仰望，天空蓝蓝的。空中的白云像海上的波浪在彭湃、翻滚，蓝天与白云构成了一幅美丽的风景画。
在春天的大自然中，我感到无比振奋。小草告诉我努力向上，花儿告诉我珍惜春光，大树告诉我脚踏实地，小鸟告诉我学好本领，展翅高飞。
啊，多么迷人的春光啊！
1．划去文章中不正确的拼音。
2. 在文章中的括号里填上合适的词。
3. 填空。
冰雪。杨柳
春天来了。田野。
把空中的白云比作：
5. 找出你最欣赏的三个词，工整地抄写在下面。
七、快乐作文：
以《家乡的为题，把你留心观察家乡景物过程中的感受和发现与大家分享。注意按一定的顺序表达自己的真情实感，建议运用学过的表达方法。
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