一天，我们接受了一次特别的作业，要观察蜗牛从**排粪便？怎么让蜗牛苏醒？我带着疑问回到家。
我在花坛里捉了一只背上是青绿色带有花纹的蜗牛，另一只是一只普通的蜗牛。我把黄瓜和菜叶剁成碎片。早上，我发现蜗牛在排粪便，我看了看，蜗牛是从背上拍粪便的，蜗牛仿佛在说：
这可是身体最重要的地方，没有它，我们早就憋死了！排完粪便，蜗牛开始吃东西了。
咦？蜗牛一动不动的，蜗牛睡觉了，我认为食物就能让蜗牛苏醒，之后，我在网上一查，原来用水能让蜗牛苏醒，蜗牛好像再说：我还想睡觉，让我睡一会。我把水一到，蜗牛便慢悠悠的醒来了。
原来，一项听起来简单的作业，能带给我不一样的惊喜。
湖北宜昌天问学校小学部西坝校区曹靖怡。
指导老师：杨军。
哈哈哈！这画的都是什么呀！太好笑了这是从哪儿传来的声音，原来是从作文班的同学们在上活动课呢。
今天刘老师带来一个黑色的盒子，老师你手上拿的是什么呀？同学们疑惑不解地问到。我们都迫不及待地想冲上去看一看了，刘老师也没卖关子打开让我们看。
呀，这不是印泥吗，我们恍然大悟，这肯定是要画手指画。刘老师先把纸发给了我们，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着那五彩缤纷的颜料都兴奋不已。
开始画画了，我先用大拇指点了一下红色，再把它按到纸的角落里去，然后画几条线。这样一个简单的太阳就画好了。我又用小拇指点了一下绿色，接着把它印到纸的底部，就变成了辽阔的大地。
我望着辽阔的大地和灿烂的阳光就已经心满意足了。可是我又转念一想，不可能只画这么点吧。紧接着，我的手指上又多了许许多多的颜色，然后一起印上去，一个凶猛的大狮子就画成了。
我突然想到再画一块红肉。嗯，就这样吧！我把另一只手使劲地印了一个红红的印子，再把它印在纸上，用彩笔在红红的肉里面点了一些黑色的小斑点，哇！
我不禁感叹道：太棒了！望着那个狮子正在津津有味地吃着肉，还一边欣赏着美景时，我真的是太高兴了！
不知不觉下课了，我的心里还在回味着画画的过程呢！
指导老师：刘玲。
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