小学三年级2013—2014学年第二学期。
语文期末学业评估复习题。
本次练习评估等级。
一、字词乐园。
1、 我会看拼音，写词语。
jùn qiào bēi cǎn shú xī bì lǜ dīnɡ zhǔ
2、选择正确的读音，在下面画上“ ”
羊圈（juàn quān） 下降（xiánɡ jiànɡ） 教诲（huì huǐ）
3、 给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。
良方。平宾。
4、 把下面的词语补充完整，并找样子写词语。
群芳亡羊皓月专心。
例： 挨挨挤挤。
又尖又长。5、在下面的括号里填上合适的词。
光彩夺目的聚精会神地（ ）和颜悦色地（ ）
时间过得一（ ）金光一（ ）大风。
6、在括号里填上相反的词。
攻爱吞（ ）
成功喜欢马虎（ ）
二、句子芳草地。
1、选词填空。
发明发展发现。
1）、你难道没（ ）这座城市的（ ）变化吗？
2 )、叔叔这项（ ）已经申请了专利。
不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就……
1 )、大雁（ ）受过箭伤，（ 飞得慢。
2少年不努力学习，将来（ ）会后悔。
2、照样子改句子。
1 )、例：我打破了家里的花瓶。家里的花瓶被我打破了。
爷爷找到了迷路的孩子。
2 )、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不是伟大的奇观吗？
三、日积月累。
1、选择恰当的句子连线。
穿花蛱蝶深深见寸金难买寸光阴。
亲身下河知深浅点水蜻蜓款款飞。
一寸光阴一寸金冰在薄处裂。
少壮不努力亲口尝梨知酸甜。
绳在细处断老大徒悲伤。
2、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。
四、阅读理解
一） 认真阅读《荷花》选段，回答问题。
我忽然觉得自己仿佛（ fú fó ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn piān ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了。我（ 停止制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”
2、用“ ”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。
写比喻句。3、在文中有一个aabc式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。
4、请写一句赞美荷花的话。
5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。
6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是。
二)、阅读下面的短文，并完成问题。
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。
除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。
2、从短文中找出下列词语的近义词。
特别顽强隐蔽锐利（ ）
3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是句，把比作。
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“ ”画出来。
5、我能根据要求填表。
五、妙笔生花。
题目：我爱。
要求：1、把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称。
2、注意写出“我”为什么要“爱它”。
3、语句要通顺，内容要具体，字数不少于。
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