一、拼音，字。
1.将正确答案的序号填在( )里。
1)下列字音序排列正确的一组是( )
a漪嚣霸吠了删 b吠了嚣删漪霸
c霸吠了删嚣漪 d删嚣霸漪了吠。
2)下面声母完全相同的一组是( )韵母完全相同的一组是( )
a眺疗皎俏嚣秒 b峪苟倘括络掏
c蛟藻淘疗超眺 d虑琉联廊笼垒。
3)下面没有错别字的一组的是( )
a蜿蜒保垒气魄京剧百依百顺 b 即将诚恳观赏默默无蚊淘气。
c忧豫屹立随便恢复骑乐无穷 d 交易壮胆防止有备无患沸腾
4)下面字按照笔画从少到多排列正确的一组是( )
a砖迫疗淘厉绦 b厉疗迫砖绦淘
c绦砖淘疗厉迫 d淘迫砖绦厉疗。
2.在加点字的正确读音上画√
几乎(jī j勾当(dāng dàng) 枝折花落(shé zhē)
缝补(féng fèng) 尽管(jìn jǐn屏息凝视(píng bǐng)
3.看拼音，写词语。
fán zhí gài kuzhē bshě chǐ
mǐn jié lǒng zhào chóng shān jùn lǐng
4.找出下面句子中写错的字画上横线，把正确的依次写在()里。
1)一陈风佛过，一墙的叶子就样起波文。 (
2)在你写做的时候，小猫在搞纸上采几朵小梅花。(
3)小刚在数学选拨赛中落选了，他诀心克苦学习。(
5.按字典的要求填空。
裁用音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ，用部首查字法应查部首 ，除去部首再查画。裁在字典里的解释：①用刀剪把物体分成若干份。
②把多余的去掉。③衡量，判断。④控制。
不知细叶谁裁出中的裁应取第种解释；裁员中的裁应取第种解释。
二、词，句子。
1.在( )里填上合适的词语。
一轮一( )鸡毛一( )研究一封( )
皎洁的俊俏的的太阳的山岭。
)地盯着地欢呼高兴地迫不及待地( )
2.按要求找出各类词，填在下面的横线上。
皓月当空欣喜若狂红彤彤引吭大叫
悬崖峭壁胭脂红逆风而飞恋恋不舍
1)写自然景物的 (2)写动作的
3)写颜色的 (4)写心情的
3.把下面的词语补充完整。
照( )画群( )吐不释手在目。
苍翠老马不暇呆若。
4.选词填空。
安静寂静平静。
1)天色渐渐暗下画，周围一片( )
2)上课时，同学们都在做作业，教室里十分( )
3)一阵风号浪吼过后，大海似乎是倦了，渐渐( )下来。
储藏蕴藏。1)秋天，松鼠就( )过冬的食物。
2)经过科学家的考证，我国地下( )着丰富的石油资源。
环视注视凝视。
1)爷爷( )着江总书记。
2)同学们聚精会神地( )着黑板。
3)老师站在讲台上，( 着教室里的学生。
5.选择合适的答案填在括号里。
1)下面词语搭配正确的是( )
a尽职地玩耍 b川流不息的江河 c慢条斯理地走来 d热火朝天的天气。
2)燕子横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面中的掠字用的好是因为( )
a写出了燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
b写出了燕子飞行的样子。
c写出了燕子一瞬间的动作。
3)鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。这句话表达的感情是( )
a这只鹅的架子实在太大了，真让人讨厌。
b明贬实褒，表达了作者对鹅的喜爱之情。
c鹅的架子很大。
4)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。读这一句时应带着( )地感情读。
a平淡 b赞美 c 高兴 d气愤。
6.把下面的句子，补充完整。
1)我迷路了，在大山里转来转去。
2)多少 ，才凝结成这的万里长城。
3)湖水绿得像 。
三、阅读。1.按课文内容填空。
三年级语文试题第3页(共6页)
1)过了一会儿，响声 ，只见东边的地方出现了一条白线，人群又起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐 ，
江面。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来。
2) ，等闲识得东风面， 。出自古诗《 》
3)你喜欢《爬山虎的脚》中对哪部分的描写把你喜欢的部分选两个句子写下来。
2.把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，将序号填在( )里。
)鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。
)早晨，阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。
)我目不转睛地注视着迎风飘扬地五星红旗。
)我们在操场上排列着整齐地队伍，举行升旗仪式。
)国旗呀，国旗！你是国家的骄傲，我们要努力学习，长大为你争光。
3.阅读课文中的段落，按要求答题。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖，它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。( 它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( 谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
说它贪玩吧，的确呀，( 怎么会一天一夜不回家呢可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，( 把老鼠等出来( )
1)在( )中填上合适的词。
2)这一段是从 ， 三个方面来表现猫的古怪的。
3)用画出描写猫尽职的句子。
4)用画出概括本段意思的句子。
4.阅读短文，回答问题。
一天，老马对他的孩子说：你已经长大了，能帮妈妈做点事情吗小马很高兴地答应( yīng yìng)了。妈妈说：你把这半袋麦子送到磨坊去吧！
小马就驮着半袋子麦子去磨(mò mó)坊，可小河挡住了去路。怎么过呢他去问牛伯伯。牛伯伯说：
水很浅，刚没(mò méi)小腿，能趟过去。小马刚要过河，一只小松鼠跳到他跟前说：小马，小很深，会淹死你的。
小马不知道怎样做才好，只好急急忙忙回家去问妈妈。
妈妈说：孩子，光听别人说，自己不动脑子，不去试试，是不行的。小马明白了，转身跑到河边，对小松鼠说：让我试试吧。小马果真趟了过去。
1)用划掉加点字的不正确读音。
2)小马来第一次来到河边后要趟过小河是因为 ，后来他又停了下来是因为 。最后小马听了的话趟过了小河。
3)读了这篇小故事，你明白了一个什么道理，写一写。
四、习作：题目：还我们美丽的家园。
森林里住着许多小动物，有活泼机灵的松鼠，有会唱歌的百灵，有善良憨厚的熊，有机智的狐狸，有勇猛的老虎……他们在一起生活得很快乐。可是有一天，森林里来了一群凶悍的野猪，它们拱倒了地面上的树，花，草……。面对着即将被毁灭的家园，小动物们聚在了一起，想一想，他们聚在一起想什么，他们会做些什么展开你的想象以《还我们美丽的家园》为题目写一篇作文。
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