小学三年级语文

小学三年级语文下册期中试卷分析。

中鸡小学李光霞。

本次期中考试试卷内容是围绕教材出题，体现了新课标的要求，具有较强的生活性，能够启发学生的创新和想象力。现将本次考试做如下分析；

一、考试情况分析：

本班共27人，全部参加考试，最高分：95分，最低分：39.

5分。85分以上19人，84～60分7人，60以下1人，均分85.9分。

优秀率70.3%，达标率96.3%。

二、试卷情况分析：

本次试卷由三部分组成：基础知识、阅读理解和习作。

1、重视基础知识的积累如：第一题选择正确的读音，二题写词语，补充词语，以及给词语选择正确的意思。

2、重视语言的运用。第六题按要求完成句子，第七题是考查对古诗的默写。

3、重视学生能力的发展。如课外阅读阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。

三、存在的问题及原因分析：

在基础知识中存在问题：1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高，如：悲愤、博士、抄写、弓箭。学生读拼音不准确，词语的掌握应用能力较差。

2、给字选择正确的解释一题，大部分学生不理解选错了，对于一字多意不能准确判断。

3、按要求写句子中，修改病句对的同学寥寥无几。主要是平时还练习的少，学生不能分析病句的**。

4、阅读理解中最后一题写短文《枯井中的驴子》对你的启示，学生写的不符合实际，想法单一，思考不够全面。在阅读中有一道题是关于冒号的作用基本没会的，在平时的学习中没出现过这方面的知识，学生懂得少，失分严重。

5、口语交际中习作中主要存在问题是字迹不够工整，书写格式不规范，有错字等方面需不断加强。

四、考试后的反思：

1、教学中当堂训练做的不够好，必须向课堂要质量。

2、自身学习钻研的较少，教学中不能把知识面放大。

3、学困生辅导的不够，缺乏对学习方法和树立信心方面的指导。

学生存在问题：有些学生家庭特殊，康晓伟、刘宇涛、刘纯，从不见家长，对孩子的学习更是不闻不问。像李文泽、折宇星家长过分溺爱孩子，只关注孩子生活，对于作业拖拉，练习不完成不加以管教，养成不自觉不主动完成任务的习惯。

五、今后改进措施：

1、加强学生的基础知识和基本技能的训练。同时，注重培养学生灵活运用的能力。制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。

2、加强语文知识点的训练。句型转换的常见方法，修辞手法，标点的使用等。

3、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边记录好词好句，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。

4、在日常的教学中注重学生学习习惯的培养。在教学中我将继续因材施教，以学生学习知识、学会做人为根本，继续努力，培养新世纪人才。