汪园小学2016—2017学年度第二学期期中测试卷。
三年级语文。
一、读句子，拼写字词。（12分）
shú xi（ ）cuì niǎo（ ）习性的人都知道，它捕鱼时fǎnɡ fú（ 离xián（ ）的jiàn（ ）一般，迅速地diāo（ ）起小鱼就飞走了，只留下摇晃的苇ɡǎn（ ）和dànɡ yànɡ（ 的水波。
二、按查字典的要求填空。（6分）
1.“圈”用部首查字法，先查部首___再查___画。它有两个读音，分别___和___分别可组词为。
2.“区”是___结构，用音序查字法应先查音序___再查音节___用部首查字法应先查部首再查___画，组词为。
三、先补充词语，再给词分类。（15分）
群芳吐狐（ ）虎威买（ ）还珠。
学而不亡羊补紫嫣红。
层峦叠孜孜不废（ ）忘食。
）山峻岭辕北辙尽全力。
描写景物的词。
源自寓言成语故事的词语。
表明学习态度的词语。
四、在括号里填上加点词语的反义词，使句子完整。（3分）
1.它笔直笔直的，但只在一个地方（ ）成马蹄形。
2.要是你错了，别人进攻你，你千万不要还手，只要（ ）就行了。
3.我相信这件事不是他做的，请不要（ ）他。
五、在括号里填入恰当的关联词。（4分）
1.( 它这样机灵难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2.它( )使劲，伤口又裂开了，( 掉了下来。
3.( 明天还会有新的太阳永远不会有今天的太阳了。
4.( 我把杨桃画成了五角星，( 同学们看见了都哈哈大笑。
六、判断下列说法的正（√）误（×）4分）
1.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这是一个比喻句。（
2.“胜日寻芳泗水滨”中“胜日”的意思是胜利的日子。（
3.《一个小村庄的故事》告诉我们要保护环境，否则会受到大自然的惩罚。（
4.更羸是古时候秦国的射箭能手。（
七、根据语境填空。（8分）
1.当看到春风吹绿大地，吹开百花时，我情不自禁地吟诵起“等闲识得东风面这句诗来。
2.如果发现同学不认真学习，总是贪玩，我会用“黑发白首这句诗来劝导他好好学习。
3.老师经常说：“日日行常常做我们要想取得成功，必须有坚持不懈的精神。”
4.每当我读《和时间赛跑》一文时，就自然想起一句关于珍惜时间的格言。
5飞白鹭啭黄鹂。
八、我的阅读感悟。（23分）
一）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1．弱小蜘蛛织的网的特点是3分）
2．我们应该向蜘蛛学习。
的精神。（2分）
3．我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）
4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（2分）
5．我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（2分）
二）一只小鸟。
偶然记起前天在庭院树下看见的一件事。
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里欢唱着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候 ，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
巢里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
1.从文中找出下面词语的近义词。（2分）
偶尔。消失。
2.找出文中的比喻句并画上横线。（2分）
3.“它们都觉得非常的快乐”中的“它们”指的是2分）
4.你觉得“从此那歌声便消歇了”的原因可能是（ ）2分）
a.小鸟的嗓子坏了，不能唱歌了。
b.小鸟受伤过重，死了。
c.小鸟不喜欢唱歌了。
5.当那些孩子想要再听小鸟的歌声，却不能了的时候，孩子们会想：（4分。
作文天地（25分）
九、小朋友，你的家乡一定很美吧？请你向大家介绍一下你的家乡吧！可以介绍家乡的美景，也可以介绍家乡的特产。要求语句通顺，不少于。
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