1、植物自己能制造生长所需的“食物”，即（ 养料 ），以满足植物的生长需要。这些养料是由植物（ 绿 ）色的（ 叶 ）依靠（ 阳光 ）提供的能量，利用（ 二氧化碳 ）和（ 水分 ）制成的。
2、植物叶子利用（ 二氧化碳 ）和（水分），在（ 阳光 ）的作用下生成（氧气 ）和（养料 ）的过程叫（ 光合作用 ）。
年，（ 英 ）国科学家（ 普里斯特利 ）发现绿色植物可以更新（ 空气 ）。证明了绿色植物中的叶绿体能利用（阳光 ）把（ 二氧化碳 ）和（水 ）转化成（养料 ），并释放出（氧气 ）。
4、植物的根能从土壤中吸收（ 矿物质）和（ 水分 ），绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的（养料 ）。
5、植物茎的作用是：植物的茎具有（ 支撑植物 ）及运输（养料 ）和（ 水分 ）的作用。植物的茎能从（下 ）向（ 上 ）将（ 根 ）吸收的（矿物质 ）和（ 水分 ）运输到植物体的各个部分；从（ 上 ）向（ 下 ）将（ 绿叶 ）制造的（养料 ）运输到植物体的各个部分。
6、把收集到的植株高度数据制成（ 折线 ）图，就能发现植物生长的（ 规律 ）。
7、凤仙花的主要生长过程是：（ 种子发芽 ）→幼苗 ）→营养生长 ）→开花 ）→结果 ）。
8、凤仙花植株包括六大器官：（种子 ）、根 ）、茎 ）、叶 ）、花 ）和（ 果实 ）。凤仙花植物生长发育需要（ 阳光 ）、土壤 ）、适宜的（ 水分 ）和（温度 ）等。
9、凤仙花又叫（ 指甲花 ）、芨芨草和急性子，是一种常见的（ 草本 ）植物。凤仙花原产（我国 ）、印度和马来西亚，共有500多个品种。
10、凤仙花的果实会像弹弓射石子一样把种子弹出来，所以有人把凤仙花的果实叫成（别碰我 ）。
11、植物的茎形态多种多样，高的有（ 150 ）余米，直径粗的达（10 ）米以上，矮的只有几（ 厘米 ）。
12、“无地上茎”不是说没有地上茎，而是地上茎（极短 ）或不明显。茎的横切面多数是（ 园 ）形；也有（ 四方形 ）形，如蚕豆和金钱草的茎；少数成（ 扁平 ）状，如仙人掌的茎。
13、任何植物的茎都有（ 节 ），它是茎最本质的特征。凤仙花的茎叫（ 直立 ）茎，牵牛花的茎叫（ 缠绕 ）茎，葡萄的茎叫（ 攀缘 ）茎，红薯的茎叫（ 匍匐 ）茎。
三年级科学第一单元复习题
一 填空题。1 我观察大树高矮时是用去观察，观察大树树干粗细时是用的方法知道的。2 我观察大树的时候用到了等方法。3 对大树进行观察和测量时需要借助等简单的工具。4这些都是生命体的特征。5 树从上到下主要分为几部分。6 树皮受到伤害就会形成。7 用作记录 搜集一些实物标本，都是我们观察描述树木时可以...
小学三年级科学第一单元复习题
三年级科学上册第一单元复习题。填空题。1.会议印象中的大树，你的发现有等。2.当我们想要了解的更多，知道的更多。带着这样地目的去看大树的时候，我们的 活动开始了。3.树的整体形态一般有组成。4.树的器官包括。5.树生长在一定的环境里，它的生长需要。6.木质部发达 支持力强的茎叫木质部不发达 支持力弱...
青岛版科学三年级下册第一单元复习题
b 在木块上放上2个钩码，重复a。c 在木块上放4个钩码，重复a。d 结论 正压力越大，摩擦力越大。3 跷跷板。1 天平是人们根据 平衡原理制成的。主要结构包括以及 和 等附属部件。天平是测量 的仪器。2 使用天平前，要先调节天平，使天平 a 左右两端平衡 b 先把砝码放在天平托盘上 c 偏向一端。...