为进一步提高孩子的学习能力，在寒假期间，您可以根据实际，让孩子在完成必做作业的基础上，去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的三年级小学生数学寒假作业答案，希望对大家有帮助。
第1页：三+16-9=25(人×8+9=33(本)
÷5=2(个) 10÷2=5(人)
第2页：二、直角 锐角 钝角
三、把三角形的三个顶点都向左平移9格再连接。
第3页：一、2、(3)个直角，(3)个锐角，(1)个钝角，6，2
二÷3=6(元) 5×6=30(元)2、(1)63÷9=7
第4页：二、千克，克，千克。四、(1)100克 (2)200克 (3)400克。
第5页：三-800=700
第6页：一、认真读题，先圈再算。18÷6=3 (总数÷每份数=份数)
二、1、× 2、√ 3、× 4、√
三×4=24(个) 24+25=49(个)或6×4+25=49(个)
×3=18(块) 18÷2=9(块)或6×3÷2=9(块)
第7页：一，15，40 (连减，或总数减两数和)
二、2×2=4(棵)(分给白兔前)4×2=8(棵)(分小羊前)
8×2=16(棵)
第8页：二、1、① 2、③ 三×9=36(人) 36÷6=6(人)(也可以综合)
+14=32(朵) 32÷4=8(朵) 或(18+14)÷4=8(朵)
注：列综合算式一定要加括号。
第9页：二 4、高、几千、1、不读。
三-100=900
第10页；一、提示：看清大小号再排队。
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军？尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效
单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢？吕叔湘先生早在2023年就尖锐地提出：
“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%,十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议**，初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议**的基本结构：
提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米÷5
以上就是为大家分享的三年级小学生数学寒假作业答案，希望对大家有帮助。
小学三年级寒假作业答案数学
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